Postškolska obrazovna ponuda (za akademsko osoblje)

visoki minimalni zahtjevi, potreba za polaganjem relevantnih državnih maturalnih ispita za dobivanje mjesta financiranog od strane države.

slaba znanja o srednjem obrazovanju i visoke školarine.

glavne brige za studente bile bi pristup informacijama u vezi s njihovim tečajem i stjecanje relevantnih certifikata za prijavu na visoko obrazovanje.

mogućnosti zapošljavanja i karijere nakon diplome; visoke školarine

previše je teško i previše skupo.

ne znajući što odabrati

glavne brige navedene iznad i pitanje povjerenja. mladi ljudi ne vjeruju.

financijske prepreke

hoćeš li moći studirati ili ćeš morati pokriti troškove studija?

neprestano rastuća cijena obrazovanja, kao i pritisak na postizanje rezultata. ne zaboravljajući nedostatak određenih radnih prilika u visoko konkurentnim područjima.

rastući zahtjevi za upis na visoka učilišta i relativno prosječni rezultati državne mature maturanata.

relevantnost naravno za trenutne i buduće zahtjeve industrije i kasnije mogućnosti zapošljavanja. također, troškovi financiranja akademskog procesa i buduće otplate.

najveća briga su školarine i neizvjesnost oko mjesta financiranog od strane države u programu.

osjećam da visoke škole u ovoj zemlji trebaju prilagoditi trenutnu ponudu tečajeva sektoru zapošljavanja umjesto da jednostavno nastoje popuniti tečajeve. tečajevi bi trebali biti izravno povezani s 'stvarnim poslovima', a učenici počinju prepoznavati da to nije uvijek slučaj. velik broj učenika koji zapravo napuštaju visoke škole, a zatim ne odlaze na radna mjesta za koja su obučeni, predstavlja zabrinutost za sve.

treba stalnih prihoda, što znači da se mora tražiti posao i uz to birati studije, također neizvjesnost oko toga što bi se željelo studirati, pogrešno odabrani predmeti u školi, ispiti.

financijski problemi geografski položaj nedostatak motivacije loši rezultati u školi