ANKETA VODITELJEV ORATORIJA LJUBLJANSKE ŠKOFIJE

Milyen szerepet játszik az oratórium projekt a plébániádban? Mennyire vagy elégedett vele? Milyen gyakran találkoztok, szerveztek-e más tevékenységet az oratórium mellett?

lelkesítő, az animátorok örömmel jönnek a találkozókra, felkészülésekre és egyéb tevékenységekreaz animátori csoport jól működik a megvalósítás szintjén, de kevésbé a csoport összekapcsolásábanaz animátorok többsége jelen van a találkozókon, de többször emlékeztetni kell őket, miért vannak ottaz animátorok viszonylag rendszeresen jönnek a találkozókra, de érzem, hogy nincs megfelelő hangulat a csoportbanó, ez a mi animátori csoportunk ...

az animátorok lelkesednek az önkéntességért és találékonyakaz animátorokat meg kell győzni, de amikor megismerik a projektet, készen állnak a cselekvésreaz animátorok lelkesednek a cselekvésekért, de túl kevés a felelősségükrengeteg energiát fordítunk arra, hogy egyáltalán valamit csináljunk

az animátorok maguktól csatlakoznak a csoporthozaz animátorokat személyesen hívjuk meg a csoportba, és kijelölünk számukra kísérőketaz animátorokat barátok hívják meg a csoportba, akik bemutatják őket a csoportnakmás_______________________________________az animátorokat a plébános, a vezető szerzi meg, és kijelölik számukra a segítő helyétaz animátorok a szülők unszolására jönnek a csoportba

az animátorok elvégezték az animátoriskolátaz animátorok részt vettek valamilyen másik hétvégi képzésenaz animátorok fejlődéséről az oratórium vezetői gondoskodnakaz animátorok részt vettek a CEH képzésein

animátor vagyok, mert szeretek gyerekekkel dolgoznianimátor vagyok, mert a plébánosnak és a vezetőnek szüksége van animátorokraanimátor vagyok, a barátokkal való együttlét miattanimátor vagyok, mert szeretek önkéntes lennianimátor vagyok, mert a csoportban élhetem meg a keresztény értékeket

ANKETA VODITELJEV ORATORIJA LJUBLJANSKE ŠKOFIJE

Milyen szerepet játszik az oratórium projekt a plébániádban? Mennyire vagy elégedett vele? Milyen gyakran találkoztok, szerveztek-e más tevékenységet az oratórium mellett?

1. CSOPORTOS TALÁLKOZÁSRA NEVELÉS: Hogyan "lélegzik" az animátori csoportod, milyen a hangulat?

hozzátennék

2. ÖNKÉNTESSÉGRE, FELELŐSSÉGRE NEVELÉS: Hogyan motiválod az animátort a munkára, hogy vállalja az animátorok felelősségét másokért és saját magáért?

hozzátennék

3. AZ ORATORIUM HOSSZÚTÁVÚ NEVELÉSE: Hogyan szerzed meg az új animátorokat? Hogyan vonod be őket a csoportba, mire figyelsz különösen?

hozzátennék

4.a AZ ANIMÁTOROK TELJESKÖRŰ NEVELÉSE - ANIMÁTOROK KÉPZÉSE: Mennyire képzettek az animátoraitok az animátori munkára?

hozzátennék

4.b AZ ANIMÁTOROK TELJESKÖRŰ NEVELÉSE - AZ ANIMÁTORI PÉLDA: Hol merítenek motivációt az animátoraitok az animátori munkához?

hozzátennék