Դիվերսություն և հավասարություն դպրոցում
Հարգելի գործընկերներ,
Ինձ անհրաժեշտ է լրացնել իմ պրակտիկայի դասընթացի հանձնարարությունը, որպեսզի ավելի շատ տեղեկություններ ստանամ մեր դպրոցի մշակույթի, հատկապես դիվերսության և հավասարության հետ կապված. Դպրոցի մշակույթը կարելի է դիտարկել որպես այն, թե ինչպես են բաները արվում դպրոցում, այնպես որ, դպրոցի գործողությունները չափում են, թե ինչ է գնահատում դպրոցը, ոչ թե դպրոցի տեսլականում ներառված բառերը, այլ ավելի շուտ ժամանակի ընթացքում ձևավորված չգրված ակնկալիքները և նորմերը: Այս նպատակով Capella համալսարանը մշակել է հարցում:
Խնդրում եմ, լրացրեք այս հարցումը: Հարցերին պատասխանելը կտևի մոտ 15-20 րոպե, և ես շատ կգնահատեմ ձեր օգնությունը!
Խնդրում եմ պատասխանեք մինչև հոկտեմբերի 30-ը:
Շնորհակալություն բոլորին, որ ժամանակ եք տրամադրում այս հարցմանը մասնակցելու համար:
Հարգանքով,
ԼաՉանդա Հոքինս
Սկսենք:
Երբ այս հարցման մեջ նշվում են բազմազան բնակչություններ, խնդրում եմ մտածեք դիվերսության մասին լեզվի, ռասայի, էթնիկության, հաշմանդամության, սեռի, սոցիալ-տնտեսական կարգավիճակի և ուսման տարբերությունների տեսանկյունից: Այս հարցման արդյունքները կկիսվեն մեր տնօրենին, և տեղեկատվությունը կօգտագործվի կրթական նպատակներով, որպեսզի օգնի հասկանալ մեր դպրոցի ներկայիս պրակտիկան (իմ պրակտիկայի գործունեության մաս): Խնդրում եմ պատասխանեք բաց և անկեղծ, քանի որ պատասխանները կլինեն գաղտնի: