Տարբեր տարիքային խմբերի աշակերտների հետազոտական հմտությունների ձևավորում

Նպատակ՝ պարզել ուսանողների կարծիքը, գիտելիքները և դիրքորոշումը աշակերտների հետազոտական հմտությունների ձևավորման վերաբերյալ։

Բաժին I. Ընդհանուր տեղեկություններ

Բաժին II. Թեստային հարցեր

Բաժին III. Գրավոր պատասխան

Արդյունքները հասանելի են հանրությանը
Պատասխանի մոտավոր ժամանակ

Ձեր անունը և ազգանունը

Ո՞ր համալսարանում եք սովորում։

Ի՞նչ մասնագիտություն եք սովորում։

Ո՞ր կուրսում եք սովորում։

Ի՞նչ է հետազոտական հմտությունը։

Ի՞նչ մեթոդ է արդյունավետ տարրական դասարանների աշակերտների հետազոտական հմտությունները ձևավորելու համար։

Ի՞նչ հետազոտական առաջադրանքներ է արդյունավետ տալ միջին դասարանների աշակերտներին։

Ի՞նչ բնույթ պետք է ունենան ավագ դասարանների աշակերտների հետազոտական աշխատանքները։

Ո՞րն է հետազոտական աշխատանքի առաջին փուլը։

Ինչպե՞ս կարելի է բարձրացնել տարրական դասարանների աշակերտների հետաքրքրությունը հետազոտության նկատմամբ։

Ո՞րն է հետազոտության ընթացքում տեղեկություններ հավաքելու արդյունավետ եղանակը։

Ինչո՞ւ է կարևոր հաշվի առնել աշակերտների տարիքային առանձնահատկությունները։

Ի՞նչ պետք է անի աշակերտը հետազոտական աշխատանքի ավարտին։

Ո՞րն է ուսուցչի հիմնական դերը հետազոտական հմտությունների ձևավորման գործում։

Ի՞նչ մեթոդներ կարելի է կիրառել տարրական դասարանների աշակերտների հետազոտական հմտությունները ձևավորելու համար։

Ի՞նչ տարբերություններ պետք է լինեն միջին և ավագ դասարանների աշակերտների հետազոտական աշխատանքների միջև։

Ի՞նչ պայմաններ պետք է ստեղծի ուսուցիչը ժամանակակից դպրոցում՝ աշակերտների հետազոտական կարողությունները զարգացնելու համար։