Copia - Survei tentang Pengembangan Komunikasi pada Anak Usia 4 hingga 5 Tahun

Tujuan: Mengidentifikasi apakah anak telah mencapai tonggak komunikasi utama yang diharapkan untuk usianya dan melihat kesalahan pengucapan yang paling umum

Instruksi: Silakan tandai opsi yang paling menggambarkan situasi terkini anak Anda.

Hasil tersedia untuk umum

Apakah anak Anda dipahami oleh orang-orang yang bukan anggota keluarga (mis. orang asing, tetangga) pada sebagian besar waktu?

Apakah anak Anda mengulang suara, suku kata atau kata, 'terjepit' atau memperpanjang suara saat berbicara (tanda-tanda gagap atau disfleun)?

Apakah anak Anda kesulitan dalam mengucapkan huruf 'R' (sederhana atau bergetar) atau menggantinya dengan suara lain (mis. mengatakan 'lado' untuk 'radio' atau 'pelo' untuk 'perro')?

Jika diminta untuk menyebutkan gambar, apakah dia sering mengganti suara yang membuat kata tersebut salah (mis. mengatakan 'toche' untuk 'coche')?