Kedaulatan Kognitif dan Kerangka Tindakan – Survei Pendapat

Kuesioner berikut bertujuan untuk memetakan bagaimana pandangan Anda terhadap perlindungan kedaulatan kognitif di sekolah dan tempat kerja – yaitu bagaimana perhatian, pemikiran mandiri, dan nilai-nilai dapat dilindungi di era algoritma. Harap pertimbangkan baik aspek teoretis maupun praktis dan berbagi kekhawatiran serta saran Anda.

Jawaban akan digunakan secara anonim dan terakumulasi, dan hasilnya akan dipublikasikan dalam ringkasan publik.

Jawaban dikumpulkan hingga
Hasil hanya tersedia untuk penulis

Pada skala 1–5, di mana 1 berarti tidak setuju sama sekali dan 5 berarti setuju sepenuhnya / sangat penting.

Anda menjawab terutama dalam peran apa? ✪

Apakah Anda setuju bahwa tugas utama sekolah/tempat kerja adalah melindungi pemikiran mandiri dan perhatian anak-anak/karyawan dari pengaruh algoritmik, meskipun ini mungkin tidak nyaman dalam jangka pendek?

Silakan jelaskan jika ada komentar tambahan terkait pertanyaan sebelumnya!

Apakah Anda mendukung negara atau penyelenggara menetapkan perlindungan kedaulatan kognitif sebagai tujuan utama dalam program terpisah?

Silakan jelaskan jika ada komentar tambahan terkait pertanyaan sebelumnya!

Apakah Anda mendukung pemisahan hari sekolah menjadi blok belajar yang lebih besar dan tanpa layar? (VOAT – Struktur Waktu dan Agenda)

Apakah Anda mendukung adanya hari proyek panjang setiap minggu dan jam tenang? (VOAT – Struktur Waktu dan Agenda)

Apa kekhawatiran terbesar Anda terkait blok ini? (VOAT – Struktur Waktu dan Agenda)

Apakah Anda setuju bahwa dalam kasus kinerja tertentu (esai argumentatif, presentasi lisan, keputusan akhir penerimaan, pemecatan, penjelasan tentang gaji dan bonus, dll.) penggunaan AI harus dilarang? (Penggunaan AI dan zona merah/hijau)

Apakah Anda menganggap dapat diterima bahwa siswa/karyawan membuat protokol penggunaan AI tertulis sendiri, dan bahwa organisasi mengharapkannya? (Penggunaan AI dan zona merah/hijau)

Apa kekhawatiran terbesar Anda terkait blok ini? (Penggunaan AI dan zona merah/hijau)

Apakah Anda mendukung pengukuran fokus dan tingkat literasi sumber siswa/karyawan setiap tahun dengan tujuan diagnosis (tidak untuk penilaian, tidak terkait dengan gaji)? (Pengukuran dan audit)

Apakah Anda menganggap dapat diterima bagi institusi (sekolah, perusahaan) untuk membuat laporan audit tahunan publik dan anonim tentang indikator utama keadaan kognitif? (Pengukuran dan audit)

Apa kekhawatiran terbesar Anda terkait blok ini? (Pengukuran dan audit)

Seberapa penting Anda menganggap memiliki ateliér yang berfungsi, taman/ruang luar, dapur pendidikan, dan ruang tenang di setiap sekolah? (Lingkungan fisik, infrastruktur)

Seberapa penting Anda menganggap adanya zona deep-work yang ditunjuk, hari tenang tanpa rapat, dan jalur waktu tenang di tingkat perusahaan? (Lingkungan fisik, infrastruktur)

Apa kekhawatiran terbesar Anda terkait blok ini? (Lingkungan fisik, infrastruktur)

Seberapa mendukung Anda agar ini dimulai terlebih dahulu sebagai program percobaan (pilot) dengan sekolah atau perusahaan yang mendaftar secara sukarela? (Pendanaan dan strategi peluncuran)

Apakah Anda menganggap dapat diterima bahwa program memerlukan sumber daya tambahan (infrastruktur, pelatihan, perubahan jam kerja), jika sebagai imbalan hasil belajar atau bisnis yang lebih baik diharapkan dalam jangka panjang? (Pendanaan dan strategi peluncuran)

Jalur peluncuran mana yang lebih Anda dukung? (Pendanaan dan strategi peluncuran)

Seberapa besar beban yang akan ditimbulkan bagi Anda atau keluarga Anda dengan pengelolaan penggunaan telepon yang lebih ketat di sekolah? (Orang tua dan siswa)

Seberapa besar Anda takut bahwa pengukuran akan memberi stigma kepada anak Anda? (Orang tua dan siswa)

Seberapa besar tambahan beban yang Anda lihat dalam pelaksanaan kerangka kedaulatan kognitif seperti VOAT? (Guru)

Dukungan apa (pelatihan, waktu kerja, infrastruktur) yang menurut Anda sangat diperlukan? (Guru)

Apakah Anda melihat keuntungan bisnis dalam pengukuran integritas kognitif dan penerapan struktur deep-work? (Pimpinan perusahaan dan HR)

Secara keseluruhan, apakah Anda mendukung pengenalan kerangka kedaulatan kognitif semacam ini ke dalam sistem pendidikan (VOAT) atau ke tempat kerja (KICH)?

Jika ada satu hal yang pasti akan Anda ubah dalam kerangka yang diusulkan, apa itu?

Apakah Anda memiliki pemikiran atau saran lain yang menurut Anda penting terkait perlindungan kedaulatan kognitif?