Kuesioner Penilaian Sekolah

Kuesioner ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja sekolah dalam berbagai bidang sesuai dengan tujuan pengembangannya. Silakan pilih opsi yang paling sesuai untuk setiap pernyataan.

Sekolah membuat rencana operasional yang komprehensif berdasarkan tujuan pengembangan yang ditetapkan.

Sekolah memantau pelaksanaan rencana operasionalnya dan perkembangannya untuk memastikan pencapaian tujuannya.

Sekolah memperkuat nilai-nilai Islam dan identitas nasional.

Sekolah menerapkan etika profesi pendidikan dan memantau kepatuhan terhadapnya.

Sekolah menerapkan prosedur khusus untuk mendukung disiplin sekolah dan memantau kepatuhannya.

Sekolah melaksanakan program dan kegiatan pendidikan yang mendukung perilaku positif siswa.

Sekolah melaksanakan program dan kegiatan tambahan untuk mengembangkan bakat siswa dan mempersiapkan mereka untuk masa depan.

Sekolah memperkuat hubungan positif dan kerjasama dalam komunitas sekolah.

Sekolah memperkuat partisipasi keluarga dalam belajar anak-anak mereka dan mempersiapkan masa depan mereka.

Sekolah memperkuat kemitraan masyarakat untuk mendukung pembelajaran dan memberikan dampak positif pada masyarakat.

Sekolah menyediakan tenaga pengajar yang lengkap dan berkualitas sesuai dengan tugas yang diemban.

Sekolah menyediakan tenaga administrasi yang lengkap dan berkualitas sesuai dengan tugas yang diemban.

Sekolah menunjukkan kelayakan dan keberlanjutan finansial.

Sekolah mendukung anggotanya untuk mendapatkan lisensi profesional dan memantau progresnya.

Sekolah mendukung pengembangan profesional untuk anggotanya sesuai dengan hasil evaluasi dan analisis kebutuhan mereka.

Sekolah menerapkan evaluasi mandiri yang berdasarkan pada standar yang ditetapkan oleh badan secara berkelanjutan.

Sekolah melaksanakan rencana perbaikan berdasarkan hasil evaluasi sekolah dan memantau pelaksanaannya.

Sekolah berkomitmen untuk menjaga hak-hak siswa dan melindungi mereka.

Sekolah menyediakan lingkungan yang aman untuk pembelajaran dan pertumbuhan psikologis serta sosial.

Sekolah menyediakan kesempatan yang setara untuk pembelajaran yang memenuhi kebutuhan siswa, termasuk yang berkebutuhan khusus dan berbakat.

Sekolah mendukung pelaksanaan kurikulum untuk mencapai hasil pembelajaran yang diinginkan.

Sekolah bervariasi dalam strategi pengajaran dan pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan siswa dan mendukung pembelajaran mereka.

Sekolah menerapkan teknologi digital untuk mendukung pembelajaran siswa dan memenuhi kebutuhan mereka.

Sekolah melaksanakan kegiatan pembelajaran aplikatif yang terkait dengan kehidupan siswa.

Sekolah mengembangkan keterampilan membaca dan berhitung dasar pada siswa.

Sekolah mengembangkan keterampilan berpikir, penelitian, dan inovasi pada siswa.

Sekolah mengembangkan keterampilan emosional dan sosial pada siswa.

Sekolah meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dan menikmati proses tersebut.

Sekolah menerapkan metode dan alat penilaian yang beragam untuk mengidentifikasi berbagai tingkat kinerja siswa.

Sekolah menerapkan metode dan alat yang bervariasi untuk menilai hasil pembelajaran yang diharapkan dalam kurikulum.

Sekolah menganalisis hasil evaluasi dan memanfaatkan informasi tersebut untuk meningkatkan proses pembelajaran dan evaluasi.

Sekolah memberikan umpan balik kepada siswa dan orang tua mereka dan memantau kemajuan mereka secara berkelanjutan.

Siswa mencapai hasil tinggi di bidang membaca menurut ujian nasional.

Siswa mencapai hasil tinggi di bidang matematika menurut ujian nasional.

Siswa mencapai hasil tinggi di bidang sains menurut ujian nasional.

Siswa menunjukkan kemajuan dalam membaca dibandingkan dengan tingkat kinerja sekolah sebelumnya dalam ujian nasional.

Siswa menunjukkan kemajuan di bidang matematika dibandingkan dengan tingkat kinerja sekolah sebelumnya dalam ujian nasional.

Siswa menunjukkan kemajuan di bidang sains dibandingkan dengan tingkat kinerja sekolah sebelumnya dalam ujian nasional.

Siswa menunjukkan kebanggaan terhadap nilai-nilai dan identitas nasional.

Siswa menunjukkan sikap positif terhadap diri mereka dan orang lain.

Siswa menunjukkan komitmen terhadap praktik kesehatan yang baik.

Siswa terlibat dalam kegiatan masyarakat dan pekerjaan sukarela.

Siswa mematuhi aturan perilaku dan disiplin sekolah.

Siswa menunjukkan independensi serta kemampuan untuk belajar secara mandiri.

Siswa menunjukkan kebanggaan terhadap budaya mereka dan menghargai keragaman budaya dalam masyarakat.

Sekolah menyediakan bangunan pendidikan yang memenuhi spesifikasi dan persyaratan yang disetujui terkait jenis dan layanan pendukung.

Pengaturan bangunan sekolah sesuai dengan jumlah siswa dan karakteristik usia, termasuk yang berkebutuhan khusus.

Terdapat ruang kelas dan laboratorium yang sesuai untuk proses pendidikan yang memenuhi kebutuhan siswa, termasuk yang berkebutuhan khusus.

Fasilitas dan layanan pendukung memenuhi kebutuhan siswa, termasuk yang berkebutuhan khusus.

Di dalam bangunan sekolah dan fasilitasnya tersedia semua persyaratan keamanan dan keselamatan.

Sekolah memantau pemeliharaan bangunan dan semua fasilitas serta perlengkapannya secara berkala.

Sekolah memantau kebersihan bangunan sekolah dan semua fasilitasnya secara berkelanjutan.

Buat survei AndaJawab kuesioner ini