Kuesioner untuk guru
1. Negara
- india
- italia
- italia
- italia
- italia
- polandia
- polandia
- polandia
- latvia
- portugal
2. Jenis kelamin:
Grafik
Tabel
3. Usia:
Grafik
Tabel
4. Pendidikan:
Grafik
Tabel
5. Usia anak-anak Anda yang sedang Anda ajar sekarang:
Grafik
Tabel
6. Apakah kemampuan bahasa Inggris Anda meningkat selama dua tahun ini?
Grafik
Tabel
7. Tingkat kemampuan bahasa Inggris Anda sekarang:
Grafik
Tabel
8. Apa pengalaman Anda dalam mengajar bahasa Inggris kepada pelajar muda?
Grafik
Tabel
9. Apa pengalaman Anda dalam mengajar bahasa Inggris meningkat?
Grafik
Tabel
10. Metode modern apa yang Anda gunakan dalam praktik Anda untuk mengajar bahasa Inggris?
Grafik
Tabel
11. Methode baru apa dari mengajar bahasa Inggris yang mulai Anda gunakan berkat aktivitas proyek?
Grafik
Tabel
12. Apa metode favorit Anda? Silakan jelaskan mengapa?
- bahasa inggris melalui permainan, karena anak-anak kecil belajar lebih banyak dan dengan cara yang menyenangkan.
- bahasa inggris melalui permainan, karena anak-anak kecil belajar lebih banyak dan dengan cara yang menyenangkan.
- bahasa inggris melalui permainan, karena siswa muda belajar lebih banyak dan dengan cara yang menyenangkan.
- clil karena saya bisa menggunakannya dalam kegiatan sehari-hari menggunakan bahasa inggris.
- semua metode itu berhasil
- semuanya bekerja
- clil dan pbl. sederhananya, ini berhasil :)
- belajar melalui lagu dan sajak.
- permainan melalui bermain karena anak-anak dapat belajar dan bermain pada saat yang sama.
- bahasa inggris melalui permainan, karena anak-anak belajar dengan cara yang menyenangkan. kita bisa mengubah lelucon menjadi pembelajaran.
13. Apa harapan yang Anda capai selama tahun proyek?
Grafik
Tabel
14. Apakah ada hal lain yang Anda rasa perlu kami ketahui?
- tidak
- -
- saya pikir pengalaman ini sangat bermanfaat.
- proyek ini telah terbukti sangat membantu untuk aktivitas saya.
- pengalaman saya sebagai pendidik kooperatif telah meningkat sepanjang tahun dengan kelas bahasa inggris.
- tidak terima kasih
- pengalaman saya sebagai pendidik kooperatif telah meningkat sepanjang tahun dengan kelas bahasa inggris.
- tidak.
- di sekolah kami, kami memiliki guru bahasa inggris.
- itu adalah proyek yang hebat! saya juga meningkatkan pengetahuan bahasa inggris saya, karena selama pertemuan kami saya harus berbicara dalam bahasa inggris! menarik untuk melihat banyak pelajaran dan metode bahasa inggris!