Literasi di Amerika

Mulai kelas 3, kami membagi siswa menjadi dua kelompok. Kelompok A dan Kelompok B. Di kelompok A, siswa diberi tahu tentang kesalahan tata bahasa mereka tetapi tidak dihitung sebagai kesalahan sisa karir sekolah mereka. Kelompok B menggunakan penilaian normal. Apakah kurangnya ketakutan akan kegagalan akan membantu kelompok A menjadi lebih kreatif? Kelompok mana yang lebih baik dalam jangka panjang? Ingatlah bahwa setiap guru memiliki pandangan tentang apa itu tulisan yang baik. Apakah ini akan menghalangi mereka untuk meninggalkan kesan pada siswa?