Neorolingvistinio programavimo (NLP) pemahaman dan penerapan di antara mahasiswa program magister - salinan

Rekan-rekan mahasiswa yang terhormat,

 

Saya saat ini sedang menulis tesis magister di Universitas Vilnius. Saya meneliti pemahaman dan penerapan NLP (Neuro-Linguistic Programming) di antara mahasiswa program magister serta pelaksanaan Aktivitas Individu mereka di tingkat akademis dan profesional.

 

Saya akan sangat berterima kasih jika Anda dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang saya ajukan untuk penelitian ini. Saya berharap, berdasarkan hasil penelitian saya, kita dapat memahami tingkat pemahaman dan penerapan NLP di antara mahasiswa Lithuania (termasuk yang telah menyelesaikan studi mereka) dan bagaimana hal ini dapat memengaruhi pelaksanaan aktivitas individu mereka di tempat kerja dan universitas.

 

Survei ini terdiri dari dua bagian. Di bagian pertama, Anda akan ditanyakan pertanyaan terkait demografi dan pelaksanaan aktivitas individu. Di bagian kedua, Anda akan ditanyakan tentang pemahaman dan penerapan NLP.

 

Saya sepenuhnya menjamin anonim dan kerahasiaan data yang dikumpulkan serta bahwa individu tertentu tidak dapat dilacak berdasarkan data tersebut. Oleh karena itu, saya akan menghargai jika Anda menjawab pertanyaan dengan jujur dan realistis.

 

Saya sangat berterima kasih atas waktu yang Anda luangkan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan saya. Ini sangat membantu saya dalam melakukan penelitian ini.

 

Jika Anda ingin meninggalkan komentar, saran, kritik, atau hal serupa, Anda dapat menghubungi saya di [email protected]

Salam terbaik!

 

Hatti Kuja

Hasil tersedia untuk umum

1. Pertama, mari kita lewatkan pertanyaan demografis. Jenis kelamin Anda:

2. Berapa usia Anda?

3. Apa pendidikan tertinggi yang Anda peroleh?

4. Apa pengalaman kerja yang Anda miliki?

5. Apakah Anda saat ini memiliki pekerjaan?

(Jika Anda tidak memiliki pekerjaan saat ini, harap jawab pertanyaan selanjutnya berdasarkan pekerjaan terakhir yang Anda miliki. Jika ya, jenis pekerjaan apa?)

6. Seberapa besar perusahaan tempat Anda bekerja?

7. Pernyataan di bawah ini terkait dengan pekerjaan Anda. Silakan beri penilaian dari 1 (Sangat tidak setuju) hingga 5 (Sangat setuju). Selama tiga bulan terakhir di tempat kerja:

(1 - Sangat tidak setuju, 2 - Tidak setuju, 3 - Netral, 4 - Setuju, 5 - Sangat setuju)
12345
Saya dapat merencanakan pekerjaan saya sehingga saya dapat menyelesaikannya tepat waktu
Saya ingat hasil kerja yang ingin saya capai
Saya dapat membedakan masalah utama dari yang sekunder
Saya dapat menyelesaikan pekerjaan saya dengan lebih sedikit waktu dan usaha
Saya merencanakan pekerjaan saya dengan sempurna
Saya secara proaktif memulai tugas baru setelah menyelesaikan tugas/petunjuk lama
Saya mencari tantangan baru (pekerjaan) ketika memungkinkan
Saya berusaha untuk memperbaharui pengetahuan saya
Saya berusaha untuk memperbaharui keterampilan saya
Saya memulai rencana untuk menyelesaikan masalah terkait
Saya senang mengambil tanggung jawab tambahan
Saya terus-menerus mencari tantangan baru di pekerjaan saya
Saya secara aktif berpartisipasi dalam rapat dan/atau pertemuan
Saya tersedia dan bersedia membantu rekan kerja
Saya lebih menonjolkan pekerjaan yang tidak penting
Saya lebih menonjolkan masalah daripada sebelumnya
Saya lebih fokus pada situasi negatif daripada aspek positif
Saya berdiskusi dengan rekan kerja tentang dampak negatif di tempat kerja
Saya berdiskusi dengan orang luar organisasi tentang dampak negatif di pekerjaan saya

8. Sekarang kita beralih ke konteks Universitas. Berapa rata-rata nilai universitas Anda?

(Jika Anda baru memulai studi Anda, harap sebutkan rata-rata yang paling sesuai. Ini harus mencakup 12 bulan akademik terakhir)

9. Pernyataan di bawah ini terkait dengan studi Anda. Silakan beri penilaian dari 1 (Sangat tidak setuju) hingga 5 (Sangat setuju). Selama dua belas bulan terakhir di universitas:

(1 - Sangat tidak setuju, 2 - Tidak setuju, 3 - Netral, 4 - Setuju, 5 - Sangat setuju)
12345
Saya dapat merencanakan pekerjaan saya dan studi saya sehingga saya dapat menyelesaikannya tepat waktu
Saya dapat membedakan masalah utama dari yang sekunder
Saya merencanakan studi saya dengan sempurna
Saya mencari tantangan baru (pekerjaan) ketika memungkinkan
Saya berusaha keras mengumpulkan lebih banyak materi untuk mempersiapkan ujian tentang topik yang relevan
Saya senang mengambil tanggung jawab tambahan
Saya secara aktif berpartisipasi dalam diskusi kelas
Saya lebih menonjolkan masalah di universitas daripada sebelumnya
Saya berdiskusi dengan rekan studi mengenai dampak negatif dalam studi
Saya berdiskusi dengan orang luar universitas mengenai dampak negatif dalam studi saya

10-A. Sekarang saya ingin menilai tingkat pemahaman Anda tentang NLP. Apakah Anda pernah mendengar tentang NLP (Neuro-Linguistic Programming)?

(Jika Anda menjawab "TIDAK" untuk pertanyaan 10-A, mohon lewati pertanyaan: 10-B, 10-C dan 10-D).

11-B. Bagaimana Anda mengenal NLP?

12-C. Apakah Anda tahu apa yang dilakukan NLP dan apakah Anda memahami alat dan konsepnya?

13-D. Saya sangat tertarik dengan bidang ini.

15. Mari kita fokus pada pandangan Anda tentang NLP dan bagaimana penerapan yang Anda lakukan. Silakan beri penilaian untuk pernyataan berikut dari 1 Sangat tidak setuju hingga 5 Sangat setuju

(1 - Sangat tidak setuju, 2 - Tidak setuju, 3 - Netral, 4 - Setuju, 5 - Sangat setuju)
12345
Setiap orang memiliki versinya sendiri tentang realitas
Saya percaya bahwa pikiran, ekspresi, dan kata-kata seseorang saling berinteraksi untuk menciptakan pemahaman mereka tentang dunia di sekitar
Setiap perilaku memiliki niat positif
Tidak ada yang disebut kegagalan, karena ada umpan balik
Pikiran sadar menyeimbangkan pikiran bawah sadar
Makna komunikasi bagi seseorang bukan hanya niat, tetapi juga respons yang mereka terima akibatnya
Seseorang sudah memiliki semua sumber daya yang diperlukan atau dapat menciptakannya
Tubuh dan pikiran saling terkait
Saat mempelajari hal-hal baru di tempat kerja atau universitas, saya memperhatikan gaya belajar yang cocok bagi saya (visual, auditorial, kinestetik)
Saat berbicara, saya membayangkan diri saya di tempat orang tersebut
Saat berbicara, saya cenderung untuk mengidentifikasi dan mengulangi frasa, kata, dan bahasa tubuh tertentu
Ketika saya mengalami suatu peristiwa, makna yang saya berikan dalam pikiran saya bisa sama sekali tidak berhubungan dengan peristiwa itu
Saya adalah pendengar yang baik
Saya menekan emosi yang ditimbulkan oleh situasi tertentu di situasi lain
Ketika saya merasa khawatir atau sedih, saya mencoba mengingat sesuatu yang menyenangkan yang terjadi di masa lalu saya
Di tempat kerja atau universitas, saya cenderung mencari kolega yang paling efektif dan bertanya kepada mereka apa dan bagaimana mereka melakukannya, agar saya dapat menerapkannya untuk diri saya sendiri
Di tempat kerja atau universitas, saya mampu mengubah perilaku saya tergantung pada situasi
Saya menggunakan bahasa positif dalam aktivitas kerja atau akademik saat berbicara dengan diri sendiri dan orang lain
Saya dapat mengubah keyakinan saya demi tujuan yang lebih baik