Survei
Siswa yang terhormat!
Survei ini dibuat untuk meningkatkan hubungan dengan wali kelas. Pendapat dan saran Anda sangat penting dalam perencanaan pekerjaan kami ke depan.
Setiap jawaban Anda sangat berharga. Mohon isi survei ini dengan sepenuh hati dan lengkap.
Terima kasih atas perhatian Anda!
Bagaimana Anda menilai hubungan Anda dengan wali kelas?
Situasi apa yang penting dalam interaksi Anda dengan wali kelas?
Memberikan bantuan
- kepercayaan
- saling memahami
- saling memahami
Kapan dan bagaimana Anda sering berbicara dengan wali kelas?
Apa saja kesulitan yang Anda hadapi dalam berkomunikasi dengan wali kelas?
- tidak ada kesulitan.
- apa saja
- tidak ada kesulitan yang muncul.
- tidak ada.
- apapun
- tidak ada
- tidak ada
- tidak ada.
- tidak ada
- tidak ada kesulitan
Dukungan apa yang Anda harapkan dari wali kelas?
- mokslinę
- jika ada bantuan sedikit.
- baik
- aku tidak tahu.
- dari segi pelajaran
- tidak ada kolaborasi, hanya sesuai dengan tugas.
- mengadakan permainan kelompok untuk meningkatkan persahabatan antara siswa.
- hanya memahami, kesatuan.
- tidak ada
- semua baik-baik saja.
Format pertemuan dan acara yang Anda inginkan dengan wali kelas?
- pertemuan langsung, pertemuan, acara edukatif.
- format baik
- seperti yang nyaman.
- saya tidak tahu.
- тікелей байланыс жоқ.
- kami tidak tahu.
- saya tidak tahu.
- permainan
- senang
- saya ingin pertemuan diadakan dalam format yang bebas dan jelas. akan lebih baik jika ada jawaban yang konkret untuk pertanyaan yang diajukan dan saran terkait perkembangan siswa.
Seberapa siap Anda menerima saran dari wali kelas?
Apa langkah-langkah yang harus diambil untuk meningkatkan solidaritas kelas menurut Anda?
- kita perlu memilih pemimpin kelas dan mematuhi aturan umum tim.
- jika semua siswa memahami, dsb.
- saya pikir penting bagi seseorang untuk terlibat dalam banyak hal (berjalan-jalan, berpartisipasi dalam acara, dan sebagainya).
- bukan kita.
- mungkin dengan membagi siswa dan kelompok untuk menyelesaikan tugas yang diberikan bersama, serta bermain permainan yang menarik saat jam kelas, kita bisa sedikit lebih bersatu.
- saya tidak tahu.
- saya pikir lebih baik bermain permainan olahraga bersama di kelas atau pergi ke teater atau museum.
- saling menghormati satu sama lain
- pelajaran terbuka
- tentang topik ini, kelas pertemuan.
Bagaimana hubungan Anda dengan teman sekelas? Apakah Anda memiliki banyak teman? Bagaimana Anda berinteraksi di luar?
Apa saja hambatan yang Anda hadapi saat berinteraksi dengan siswa kelas? Nama teman sekelas yang tidak Anda suka:
- tidak ada teman di tokyo, tidak ada gangguan di kelas.
- semua anak adalah temanku, dan juga untuk bari.
- nurai
- nurai muncul.
- tidak ada teman sekelas yang tidak disukai, tetapi mereka mengolok-olok saya dan mengakui, "ini hanya bercanda, tidak mengerti ya," dan itu yang tidak saya suka karena sering memisahkan diri.
- tidak ada
- saya memiliki hubungan yang baik dengan semua orang. saya tidak memiliki permusuhan atau kebencian terhadap siapa pun.
- tidak ada begitu.
- a. nurdaulet
- tidak ada seperti itu.
Seberapa penting hubungan Anda dengan teman sekelas?
Apa momen paling berkesan yang Anda lalui bersama teman sekelas?
- penyelesaian pekerjaan rumah.
- akan ada disko setelah sekolah, terutama di musim dingin.
- menjelang malam, saat-saat bermain bola sambil berjalan-jalan.
- kami semua sangat senang saat pergi ke megah.
- belum ada momen seperti itu.
- banyak kenangan seperti itu.
- kita semua pasti pernah bermain bola di pelajaran pendidikan jasmani.
- hari guru, hadiah-hadiah yang kami berikan.
- pertemuan pertama
- moment seperti itu banyak.