31. Quali pratiche sono in atto per garantire la promozione della fiducia tra e tra l’amministrazione scolastica, il personale, gli studenti e i genitori?
no
riunioni regolari di coordinamento tra genitori, insegnanti e gestione.
comunicazione sana
incontro genitori-insegnanti o una funzione annuale.
gli insegnanti e gli amministratori incoraggiano gli studenti a discutere qualsiasi cosa con loro. c'è anche il consulente scolastico.
l'amministrazione mantiene una politica di porte aperte ed è accogliente verso tutto il personale per venire a discutere le preoccupazioni.
c'è sicuramente una "politica delle porte aperte" dove viene facilitata la promozione della fiducia. credo che la maggior parte degli insegnanti lavori per favorire e incoraggiare la comunicazione tra genitori e insegnanti in qualsiasi momento, specialmente quando è conveniente per gli orari dei genitori. le riunioni di team building e plc garantiscono che l'amministrazione e il personale siano allineati riguardo agli obiettivi e alle aspettative per gli studenti, aumentando il lavoro di squadra e la fiducia.
il team di leadership dell'edificio offre opportunità in quest'area. i membri del blt portano informazioni, suggerimenti e preoccupazioni dalla popolazione che rappresentano. a loro volta, informazioni, suggerimenti e decisioni vengono restituite dai membri ai loro rispettivi pari. questo può essere un processo di successo solo attraverso fiducia e cooperazione.
n/d
riservatezza
non sicuro
sondaggi durante le conferenze, riunioni del consiglio di citazione una volta al mese,
l'amministrazione è aperta/sostenitrice, ascolta le esigenze e le preoccupazioni dei genitori. il personale, i genitori e l'amministrazione sono insieme nei comitati di leadership, fissando obiettivi per il nostro edificio. tutti hanno voce in capitolo. il personale costruisce relazioni con gli studenti promuovendo rispetto e fiducia.
colloqui genitori/insegnanti.
gli insegnanti sono incoraggiati a contattare i genitori periodicamente.
incontro per il pei.