Diversità ed equità all'interno della scuola

no

condurre campi sportivi.

nessuno

controllo di routine delle cose che possono essere utilizzate in diverse classi.

sii coerente. so che ogni situazione dovrebbe essere trattata individualmente, ma penso di parlare dell'iss. i bambini che sono stati in iss 3-4 volte in un trimestre, specialmente nel primo semestre o addirittura nel primo mese, necessitano di un'analisi più approfondita su perché. questo passare gli studenti alla classe successiva quando non fanno praticamente nulla in aula deve finire! non stiamo aiutando gli studenti perché al liceo non hanno conoscenze di base. anche questo è atletico. puoi avere voti scarsi fino al giorno della partita, poi da un giorno all'altro possono migliorare solo per poter giocare. anche le cheerleader sono incluse.

collegati con la comunità e celebra le culture di tutti. penso anche che sarebbe bello vedere un gruppo di insegnanti più diversificato nel personale. gli studenti hanno bisogno di vedere che ci sono persone di successo che assomigliano a loro.

credo che sarebbe vantaggioso per la nostra scuola avere un'uscita di mediazione più ampia, includendo più consulenti scolastici e un team di mediazione studentesca.

dobbiamo fare un lavoro migliore per affrontare le esigenze accademiche degli studenti in base alla loro capacità di funzionare in aula. ogni giorno ci confrontiamo con studenti che soffrono di malattie mentali o disturbi comportamentali che interrompono costantemente l'ambiente di apprendimento. devono esserci ambienti educativi alternativi per soddisfare le esigenze di questi studenti e proteggere l'apprendimento per gli studenti che sono in grado e disposti a seguire le aspettative. inoltre, molti studenti con disabilità non migliorano accademicamente nella classe di istruzione regolare, indipendentemente dalle adattamenti e dai mandati del pei. molti studenti con disabilità con numerosi obiettivi prospererebbero con un supporto individualizzato in piccoli gruppi. solo perché l'inclusione è politicamente corretta non significa che lo studente stia ricevendo ciò di cui ha bisogno accademicamente e comportamentalmente in alcuni casi. sebbene la promozione sociale sia la norma nel nostro distretto, gli studenti con voti insufficienti dovrebbero essere obbligati a frequentare la scuola estiva, la scuola del sabato o un programma simile per garantire il dominio delle competenze prima di iscriversi alla classe successiva. molti dei nostri studenti continuano a fallire materia dopo materia e si trovano poi a mancare del background accademico necessario per avere successo al liceo.

n/d

non sicuro

non riesco a pensare a nulla.

aiutaci a capire come possiamo rendere i nostri contenuti realmente pertinenti per gli studenti. questo è il compito più difficile per me in questo momento.