Neorolingvistico programmazione (NLP) comprensione e applicazione tra studenti di master - copy

Cari colleghi studenti,

 

Attualmente sto scrivendo la mia tesi di master all'Università di Vilnius. Sto esaminando la comprensione e l'applicazione di NLP (Programmazione Neuro-Linguistica) tra gli studenti di master e come essa influisca sulla performance delle attività individuali a livello accademico e professionale.

 

Sarei grato se poteste rispondere alle domande che ho preparato per la mia ricerca. Spero che, sulla base dei risultati del mio studio, potremo capire il livello di comprensione e applicabilità di NLP tra gli studenti lituani (compresi quelli che hanno già completato gli studi) e come ciò possa influenzare la loro performance nelle attività individuali sul posto di lavoro e in università.

 

Il questionario è composto da due parti. Nella prima parte verranno poste domande relative alla demografia e alla performance delle attività individuali. Nella seconda parte verrà chiesto di esprimere opinioni sulla comprensione e sull'applicabilità di NLP.

 

Assicuro pienamente l'anonimato e la riservatezza dei dati raccolti e che non sarà possibile risalire a singoli individui. Pertanto, sarebbe cortese da parte vostra rispondere alle domande in modo sincero e realistico.

 

Vi ringrazio sinceramente per aver dedicato del tempo a rispondere alle mie domande. Questo mi aiuterà molto nella mia ricerca.

 

Se desiderate lasciare commenti, suggerimenti, critiche o simili, potete contattarmi a [email protected]

Un cordiale saluto!

 

Hatti Kuja

I risultati del questionario sono pubblicamente disponibili

1. Iniziamo innanzitutto con le domande demografiche. Il vostro genere:

2. Qual è la tua età?

3. Qual è il tuo livello di istruzione più alto?

4. Qual è la tua esperienza lavorativa?

5. Attualmente hai un lavoro?

(Se attualmente non sei occupato, ti preghiamo di rispondere alle domande successive in base all'ultimo lavoro che hai avuto. Se sì, che tipo di lavoro?)

6. Che dimensioni ha l'azienda in cui lavori o hai lavorato?

7. Le seguenti affermazioni riguardano il tuo lavoro. Ti preghiamo di valutarle da 1 (Completamente in disaccordo) a 5 (Completamente d'accordo). Negli ultimi tre mesi al lavoro:

(1 - Completamente in disaccordo, 2 - In disaccordo, 3 - Né d'accordo né in disaccordo, 4 - D'accordo, 5 - Completamente d'accordo)
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Riesco a pianificare il mio lavoro in modo da completarlo in tempo
Ricordo i risultati del lavoro che spero di ottenere
Riesco a distinguere i problemi principali da quelli secondari
Riesco a svolgere i miei compiti correttamente con meno tempo e sforzo
Pianifico il mio lavoro in modo ideale
Iniziativa personale a svolgere nuove mansioni quando ho completato quelle vecchie
Cerco nuove sfide (lavori) quando possibile
Impegno per rinnovare le mie conoscenze
Impegno per rinnovare le mie competenze
Iniziativa per pianificare la soluzione di problemi pertinenti
Mi piace assumere responsabilità aggiuntive
Cerco costantemente nuove sfide nel mio lavoro
Partecipiamo attivamente a riunioni e/o incontri
Sono disponibile e desideroso di aiutare i colleghi di lavoro
Tendo a sottovalutare compiti insignificanti
Tendo a riconoscere problemi più di quanto non ci siano
Mi concentro più su situazioni negative che su aspetti positivi
Discutiamo con i colleghi di lavoro riguardo le conseguenze negative sul lavoro
Discutiamo con persone esterne all'organizzazione riguardo le conseguenze negative del mio lavoro

8. Ora passiamo al contesto universitario. Qual è la tua media dei voti universitari?

(Se hai appena iniziato i tuoi studi, ti preghiamo di indicare la media più pertinente. Dovrebbe essere basata sugli ultimi 12 mesi accademici.)

9. Le seguenti affermazioni riguardano i tuoi studi. Ti preghiamo di valutarle da 1 (Completamente in disaccordo) a 5 (Completamente d'accordo). Negli ultimi dodici mesi all'università:

(1 - Completamente in disaccordo, 2 - In disaccordo, 3 - Né d'accordo né in disaccordo, 4 - D'accordo, 5 - Completamente d'accordo)
12345
Riesco a pianificare il mio lavoro e i miei studi in modo da completarli in tempo
Riesco a distinguere i problemi principali da quelli secondari
Pianifico i miei studi in modo ideale
Cerco nuove sfide (lavori) quando possibile
Mi concentro per raccogliere più materiale in preparazione per gli esami delle rispettive tematiche
Mi piace assumere responsabilità aggiuntive
Partecipo attivamente a discussioni in aula
Riconosco meglio i problemi universitari rispetto a prima
Discutiamo con i colleghi di studio riguardo le conseguenze negative degli studi
Discutiamo con persone esterne all'università riguardo le conseguenze negative dei miei studi

10-A. Ora vorrei valutare il tuo livello di comprensione di NLP. Hai mai sentito parlare di NLP (Programmazione Neuro-Linguistica)?

(Se rispondi "NO" alla domanda 10-A, salta le domande: 10-B, 10-C e 10-D).

11-B. Come hai conosciuto NLP?

12-C. Sai cosa fa NLP e sei a conoscenza dei suoi strumenti e concetti?

13-D. Sono molto interessato a questo campo.

15. Concentrandoci sulla tua opinione su NLP e quali modalità di applicazione hai. Ti preghiamo di indicare il tuo accordo con le seguenti affermazioni da 1 Completamente in disaccordo a 5 Completamente d'accordo

(1 - Completamente in disaccordo, 2 - In disaccordo, 3 - Né d'accordo né in disaccordo, 4 - D'accordo, 5 - Completamente d'accordo)
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Ogni persona ha la propria versione della realtà
Credo che i pensieri, le espressioni e le parole di una persona interagiscano per creare la sua comprensione del mondo circostante
Ogni comportamento ha un'intenzione positiva
Non esiste un fallimento, ma solo un feedback
La mente conscia equilibria l'inconscio
Il significato della comunicazione per una persona non è solo l'intenzione, ma anche la risposta che riceve in seguito
L'individuo possiede già tutte le risorse necessarie o può crearle
Il corpo e la mente sono interconnessi
Quando imparo cose nuove al lavoro o all'università, mi concentro sull'apprendimento che mi è più utile (visivo, auditivo, cinestetico)
Durante le conversazioni immagino me stesso nei panni dell'altra persona
Durante le conversazioni tendo a identificarmi e ripetere alcune frasi, parole e linguaggio del corpo
Quando esperimento un evento, il significato che ne attribuisco nella mia mente può essere completamente scollegato dall'evento stesso
Sono un buon ascoltatore
Sopprimo le emozioni suscitati da determinate situazioni in altre situazioni
Quando sono ansioso o triste, cerco di ricordare qualcosa di piacevole accaduto in passato
Al lavoro o all'università tendo a cercare il collega che funziona meglio e chieder loro come svolgono e cosa fanno, per applicarlo a me stesso
Al lavoro o all'università, riesco a cambiare il mio comportamento a seconda della situazione
Nell'attività lavorativa o universitaria uso un linguaggio positivo quando parlo con me stesso e con gli altri
Posso cambiare le mie convinzioni per un obiettivo migliore