Questionario
Cari studenti!
Questo questionario è stato creato per migliorare la comunicazione con il docente della classe. Il vostro parere e le vostre proposte svolgeranno un ruolo importante nella pianificazione dei nostri futuri lavori.
Ogni vostra risposta è importante. Vi preghiamo di completare il questionario in modo completo e sincero.
Grazie per la vostra attenzione!
Come valutate la vostra comunicazione con il docente della classe?
Quali aspetti sono importanti nella comunicazione con il docente della classe?
Supporto
- fiducia
- capirsi reciprocamente
- comprendersi a vicenda
Quando e come parlate più spesso con il docente della classe?
Quali difficoltà incontrate nella comunicazione con il docente della classe?
- non ci sono difficoltà.
- non c'è niente.
- non ci sono difficoltà.
- non c'è nulla.
- qualsiasi
- nessuno
- nessuno
- no.
- nessuno
- nessuna difficoltà.
Che tipo di supporto vi aspettate dal docente della classe?
- scientifico
- se hai bisogno di un po' di aiuto.
- buono
- non so.
- può essere riguardo alla lezione
- non ci sono compromessi, solo compiti da svolgere.
- organizzare giochi di gruppo per migliorare l'amicizia tra gli studenti.
- solo comprensione, unità.
- nessuno
- tutto va bene
Quale formato preferite per gli incontri e le attività con il docente della classe?
- riunioni di persona, eventi educativi.
- buon formato
- comodo come vuoi.
- non siamo.
- offline
- non sappiamo.
- non lo so.
- giochi
- divertente
- vorrei che gli incontri si svolgessero in un formato libero e comprensibile. sarebbe utile che ci fossero risposte concrete alle domande poste e suggerimenti riguardo allo sviluppo degli studenti.
Quanto siete pronti ad accettare i suggerimenti del docente della classe?
Quali misure pensate debbano essere adottate per migliorare la coesione della classe?
- è necessario eleggere il leader di classe e attenersi alle regole comuni della squadra.
- se tutti gli studenti comprendono, ecc.
- penso che sia importante per una persona partecipare a molte attività diverse (passeggiare, partecipare a eventi, ecc.).
- non so.
- forse dividere gli studenti in gruppi e svolgere insieme i compiti assegnati, giocare a giochi interessanti durante le ore di lezione. in quel momento spero che saremo un po' più uniti.
- non lo so.
- penso che sia meglio giocare a giochi sportivi insieme in classe o andare al teatro o al museo.
- mostrarsi rispetto l'uno con l'altro.
- lezione aperta
- lezione di classe su questo argomento.
Come è la vostra comunicazione con i compagni di classe? Avete molti amici? Come socializzate fuori?
Quali ostacoli avete incontrato nella socializzazione con i compagni di classe? Nome del compagno che non vi piace:
- non c'è nessun amico a tokio, non ci sono stati ostacoli in classe.
- non ci sono tutti i bambini, ma per me sono tutti amici e compagni.
- nurai
- nurai, esci!
- non ci sono compagni di classe che non mi piacciono, ma prendono in giro e si giustificano dicendo "è uno scherzo, non capisci?" e questo non mi piace e spesso mi escludono.
- nessuno
- ho buoni rapporti con tutti. non nutro rancore verso nessuno.
- non c'è.
- а.нұрдаулет
- non c'è niente di simile.
Quanto è importante per voi la comunicazione con i vostri compagni di classe?
Qual è il momento più memorabile che avete trascorso con i vostri compagni di classe?
- preparazione dei compiti a casa.
- non c'è niente, e dopo la scuola, ora se ci fosse una discoteca in inverno.
- passeggiate e giocate a pallone vicino a sera.
- tutti noi siamo andati al megaconcert e è stato davvero fantastico.
- non è ancora arrivato un momento del genere.
- molti di quei ricordi.
- sicuramente tutti noi abbiamo giocato a pallone durante le lezioni di educazione fisica.
- giornata degli insegnanti, regali che abbiamo fatto.
- primo incontro
- ci sono molti momenti del genere.