Sondaggio sullo Sviluppo della Comunicazione nei Bambini di 4-5 Anni

Obiettivo: Identificare se il bambino/a ha raggiunto i principali traguardi comunicativi previsti per la sua età e vedere gli errori di pronuncia più comuni

Istruzioni: Per favore, spunta l'opzione che descrive meglio la situazione attuale di tuo/a figlio/a.

Il tuo/a figlio/a è compreso da persone estranee alla famiglia (es. sconosciuti, vicini) la MAGGIOR PARTE delle volte?

Il tuo/a figlio/a pronuncia correttamente i suoni /k/ (come in 'casa') e /g/ (come in 'gatto')?

Il tuo/a figlio/a può seguire un ordine di DUE o TRE passi senza aiuto? (Es. 'Metti il libro sul tavolo e poi prendi la palla')

Se gli/le chiedi di nominare un'immagine, solitamente sostituisce suoni che rendono la parola incorretta (es. dice 'toche' per 'coche')?

Il tuo/a figlio/a presenta qualche problema di fluidità nel parlare (ad esempio, ripete suoni o sillabe, si blocca o balbetta)?

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