アメリカの識字率

3年生から私たちは生徒を2つのグループに分けます。グループAとグループBです。グループAでは、生徒は文法の間違いに気づかされますが、学校生活の残りの期間にそれに対して減点されることはありません。グループBは通常の採点です。失敗への恐れがないことは、グループAの創造性を高めるでしょうか？長期的にどちらのグループがより良い状況にいるのでしょうか？すべての教師が良い文章とは何かの考えを持っていることを念頭に置いてください。これが彼らが生徒に自分の印象を与えることを妨げるでしょうか？