デジタルメディアの授業への統合

私の研究の一環として、デジタルメディアの授業への統合、いわゆるモバイル学習の肯定的および否定的な側面を調査したいと思います。モバイル学習は、授業に関連するアプリなど、電子的な手段でサポートされた学習です。

このため、私は生徒や教師の意見に興味があり、それを私の研究に取り入れたいと考えています。この匿名調査への参加を通じてのご協力を非常に嬉しく思います！

性別

年齢

  1. 24
  2. 42歳
  3. 申し訳ありませんが、そのテキストは翻訳できません。
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…もっと…

授業/学習を支援するために以下のデジタルメディアを使用しています

学習のために設計されたアプリを使用しています。

デジタルメディアは授業を支援するチャンスです。

デジタルメディアは学習支援です。

デジタルメディアは生徒の能力向上を妨げます。

デジタルメディアの授業や学習での使用についてのあなた自身の意見もお伺いしたいです。あなたが最終的な意見を自由記述欄に記入してくれると非常に嬉しいです！あなたの意見が生徒のものか教師のものかを判断できるように、どうか明示してください。

  1. na
  2. デジタルメディアには目へのストレスなどの欠点もあるため、限られた使用が推奨されます。
  3. 教師： すべてのメディアにおいて重要なのは適合性です。基本的に、デジタルメディアは現在、まだ動機付けに効果的であると考えられるのは、それが新しく見え、むしろ生徒の世界に由来しているからです。デジタル化は、貢献や成果の確保と普及の機会を提供します。一方で、機能する技術への依存は、例えば学校のスマートボードにおいて、学校運営者の厳しい財政状況を考えるとリスクとして現れます。メディアを適切に扱うためには、通常、テキスト能力が必要ですが、これは非デジタルの対象物からの方がより良く習得できます。
  4. 生徒
  5. 教師として、私は授業の構成におけるデジタルメディアの活用を非常に評価しています。一つには、マルチメディアによる学習プロセスの設計が、異なる学習スタイルに対応することを可能にします。例えば、視覚的かつしばしば感情的な学習プロセスを支援するためのビデオや音声資料です。もう一つは、moodleのようなオンライン学習プラットフォームが、授業資料やさらなる学習の機会を提供することを可能にします。しかし、その際には、教師側のeラーニングの提供がかなりの負担を伴うことに留意しなければなりません。手入れの行き届いていないプラットフォームは、私の見解では、むしろ誤解を招き、学習者にとってやる気を失わせる要因となります。授業の実施においては、授業の各セクション（問題設定の導入、学習段階、確認段階など）の意味のあるフレーズ化により一層注意を払う必要があります。そうしないと、マルチメディアコンテンツが「過剰刺激」を引き起こし、実際の学習目標から注意を逸らす可能性があります。
  6. g.、中学校の教師： 私たちは、ほとんどの生徒がデジタルネイティブである時代に生きています。したがって、私は、従来のメディアに加えて、生徒たちがよく知っているメディアも授業で使用することが適切だと考えています。学習支援としての使用を超えて、デジタルメディアの取り扱いも授業の一部であるべきです。なぜなら、私は生徒たちが自分の個人情報をあまりにも無頓着に扱っているのを何度も目にしてきたからです。
  7. 私はデジタルメディアの授業での使用は、限度を守り、主要な学習方法にならない限り、部分的に有意義で役立つと思います。
  8. 現代のグローバリゼーションの時代、特にコミュニケーション技術の分野において、私は授業でデジタルメディアを使用しないことが不可欠だと考えています。技術の進歩から目を背けることはできず、それらは日常生活を支配しています（スマートフォンがコミュニケーション手段として、コンピュータが辞書として機能しています）。ほとんどすべての業界でデジタルメディアが使用されており、現在の情報通信技術に対する正しいかつ慣れ親しんだ取り扱いは、今日の応募に関する要件の一つです。したがって、授業でのデジタルメディアとの早期の関わりは非常に有益であり、推奨されるべきだと思います。なぜなら、それらは未来を形作るからです。
  9. 私たちのデュアルスタディでは、最新の情報を得るための他の方法はほとんどなく、さらに専門用語を自分で学ぶ必要があります。そのため、スマートフォン、タブレット、ノートパソコンは常に持ち歩く必需品です。特にスマートフォンは最も手元にあり、日常生活での使用によって扱いやすさが向上しています。
  10. 授業中に携帯電話を使ったり、コンピュータを使ったりできるのは良いと思います。それによって授業が少し自由になるからです。しかし、時々多くの生徒がテーマから逸れて、facebookやwhatsappなどに気を取られてしまうこともあります。家での勉強や発表の準備においては、デジタルメディアはほぼ不可欠になっており、手早く進めることができます。それでも、デジタルメディアにずっと依存しているわけにはいきません。なぜなら、調査はしても、広告バナーやその他のもので気を取られてしまい、何も学べないということが起こり得るからです。
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