学校後の教育提供（学術スタッフ向け）

この提案された研究の目的は、経済的、社会的、商業的要因に関連する世界的な不安定な時期において、学生が学校後の教育提供にどのように取り組むかという主な影響を発見することです。

また学生と教職員の両方から、学年の構造、教育方法、学習形態、新しいカリキュラム分野、資金源の変化が、学生と教育機関の懸念に対処するために適切であるかを調査することも提案されています。

この提案は、以下のような要因についての議論から直接得られたものです：

1 学校を卒業した直後にすぐに学習を開始することへの圧力。

2 伝統的な教室教育モデルの困難さと、この方法を続けることへの消極性。

3 利用可能なプログラムの選択の困難さと魅力。

4 財政的障壁。

5 環境と経済に関する将来への懸念。

6 確立された社会的期待への不満。

7 大学や学校への財政的圧力と、それに伴うコスト削減と収入増加への圧力。