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Hayfa.Chiha
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教育者のLMD制度導入に関する認識調査
匿名のこの質問票にご記入ください。これはLMD制度の評価に関する卒業論文の参考資料として、純粋に科学的目的で使用されます。
ご協力ありがとうございます。
結果は著者のみが利用可能
年齢
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性別
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女性
男性
あなたの立場は
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助手
講師
准教授
教授
あなたが教えている分野は何ですか?
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どのくらいの期間教えていますか?
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どのくらいの期間教えましたか?
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旧制度
新しいLMD制度
両方
新しいLMD制度で教え始めてからどのくらいの時間が経ちましたか?
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LMD制度の導入と実施についてどう思いますか?
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関連性がある
あまり関連がない
全く関連がない
LMDの導入は
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必要性
模倣の影響
LMD制度の導入時に?
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導入直前に通知を受けた
導入プロセスに関与し参加した
導入後に通知を受けた
LMD制度をどのように評価しますか?
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効果的
あまり効果的でない
全く効果的でない
旧制度をどう評価しますか?
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効果的
あまり効果的でない
全く効果的でない
LMD制度がより良い教育の質を提供すると考えますか? はい
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はい
いいえ
LMD制度が学生の移動性を改善したと思いますか?
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はい
いいえ
LMD制度が研究者の移動性を改善したと思いますか?
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はい
いいえ
LMD制度が学生の雇用可能性を強化したと思いますか?
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はい
いいえ
あなたは
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LMD制度は改革が必要
高等教育を改革しLMD制度を変更する必要があった
どのレベルで改革が必要でしたか?
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主な機能不全を具体的に記載してください(複数選択可)
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組織
教育の質
プログラムと労働市場への適応
大衆教育
指導
システムの投影はチュニジアの高等教育の特性を考慮せずに行われた
他に知っている欠陥があれば記載してください
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この質問票では取り上げられなかったその他のコメントがありますか?
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