高等教育機関における社会政策ラボ

こんにちは、

私たち - カトリ・リス・レピク教授とオードロン・ウルマナビチエネ博士（タリン大学）は、COST ACTION 18236 "社会変革のための多分野のイノベーション"の枠組みで、高等教育機関（以下、HEI）における社会政策ラボ（以下、ラボ）とCOVID危機に関する研究を行っています。目的は、COVID-19がラボの活動と影響の創出にどのように影響したかを明らかにすることです。

オンライン調査にご回答いただけますよう、お願い申し上げます。お時間とご協力に感謝いたします！

よろしくお願いします。

カトリ・リス・レピク教授とオードロン・ウルマナビチエネ博士

タリン大学 ガバナンス、法、社会学部

 

1. あなたのラボは以下のどの分野で活動していますか？

2. あなたのラボはどの国で活動していますか？

  1. インド
  2. ポーランド
  3. フィンランド
  4. ルーマニア
  5. オランダ
  6. フィンランド
  7. アルバニア
  8. モルドバ共和国
  9. スロベニア
  10. セルビア
…もっと…

3. あなたのラボはどのくらいの期間活動していますか？

4. あなたのラボはどのタイプのHEIに属していますか？

その他、説明してください:

  1. 研究機関
  2. グリュンホフ
  3. プライベート
  4. 高等工業学校

5. COVID-19はあなたの組織の活動にどのように影響しましたか？説明してください:

  1. 活動は制限のためオンラインに移行しました。
  2. 距離学習および（部分的なハイブリッド）学習とrdi活動。旅行制限（1年以上）
  3. 在宅勤務
  4. 時間においては活動に影響を与えましたが、内容にはあまり影響を与えていません。つまり、オフラインの会議がないため、物事を延期しなければならないということです。また、革新や決定が必要なときにオンライン会議は常に効果的ではありません。このパンデミックの中でネットワーキングは非常に困難です。
  5. 主要な情報提供/啓発活動をオンラインモードに切り替えたことで、参加者が減少しました。注意を引き、モチベーションを高めることに困難が生じています。
  6. 私たちはもう直接の連絡がありません。
  7. 私たちはオンライン授業に切り替えました。
  8. すべてが止まりました。
  9. 私たちは活動をデジタル化する必要がありましたが、それ以外にも資金提供パートナー（ポストコードロッテリー、ハイデホフ財団）から多くの支援を受け、これまで以上に速く成長しました！
  10. 悪い、とても悪い、閉じている、動いていない、オンラインで全て。
…もっと…

6. COVID-19はCOVID危機の時にあなたの組織の人材にどのように影響しましたか？

7. COVID-19はCOVID危機の時にあなたの組織のプロセスにどのように影響しましたか？

8. COVID-19の影響で、あなたはどのようにコミュニケーションを組織しましたか？

9. あなたのラボはCOVID-19危機の解決にどのように貢献しましたか？

その他、ここに記述してください:

  1. 直接的ではありませんが、パンデミックの状況が利害関係者やラボの影響に影響を与えました。
  2. 該当なし

10. COVIDはあなたのラボで取り組んでいるイノベーションプロジェクトにどの程度影響しましたか？

11. COVID-19の状況は助成金や他の資金調達方法にどの程度影響しましたか？

12. あなたの組織はCOVID-19による変化に適応するのがどれくらい簡単でしたか？

13. COVID-19はあなたが取り組んでいるプロジェクトにどれくらい悪影響を与えましたか？

14. COVID-19はあなたの社会的影響の創出にどれくらいの悪影響を与えましたか？

15. COVID-19はあなたの社会的影響の創出にどれくらいの良い影響を与えましたか？

16. デジタルツールはCOVID-19中の社会的影響の創出にどれくらいの変化をもたらしましたか？

17. あなたのパートナーとの協力はCOVID-19によってどの程度影響を受けましたか？

18. あなたのラボはCOVID-19の間、どのように組織から支援を受けましたか？

19. あなたの組織はCOVID-19の間に次のような支援を受けましたか？

その他、ここに記述してください:

  1. covid-19による追加資金はありません。
  2. 私たちはcovid-19に対する追加の支援や助成金を受け取っていません。
  3. 商業契約
  4. いいえ
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