高齢者の自立支援における社会福祉従事者の能力の表現

調査アンケート 

親愛なる社会福祉従事者の皆様、

私はミコロ・ロメリョ大学の社会福祉学修士課程の学生で、修士論文のために、独立して生活する高齢者の自立を促進するために、社会福祉従事者が持っている能力の表現を特定することを目的としています。あなたの意見はこの研究の目的を達成するために非常に重要ですので、ぜひ調査に参加し、あなたの意見を共有していただければと思います。

アンケートは匿名であり、あなたが提供した情報はこの修士論文の報告書を作成するために集約して使用されます。あなたの調査への参加は自発的であり、いつでもアンケートの記入を中止することができます。その場合、何の不利益もありません。質問がある場合は、私にメールで書いてください: [email protected]

以下のすべての質問に回答してください。正しい答えや間違った答えはありません。私たちにとって重要なのは、あなたの個人的な意見だけです。事前にこの調査への参加に感謝いたします。

結果は著者のみが利用可能

第1部:一般情報

あなたの社会福祉における職務経験

高齢者との業務経験

平均して、あなたのような社会福祉従事者には何人の住民がいますか?

第2部

自立を促進する社会福祉従事者の実践

過去4週間にわたり、これらの行動をどのくらいの頻度で実施しましたか?

住民との日常生活における自立の可能性について話し合った。

住民に自ら日常活動を行うよう促した。

住民に自分の生活についての決定を自ら行うよう促した。

住民に自らの行動に対して責任を持つよう動機付けた。

住民に日常活動の計画を手助けした。

住民が自らの問題を自主的に解決するよう促した。

住民が他の人との社会的つながりを維持するよう促した。

住民が社会的または健康サービスを自分で利用するよう促した。

第3部

自立を促進するための相互作用と協力

過去4週間にどのくらいの頻度で:

住民との自立強化の可能性について話し合った。

個別支援スタッフと住民の自立を促進する方法について話し合った。

住民の自立強化について、親族との話し合いを行った。

チームミーティングで住民の自立支援について話し合った。

住民の自立を強化する方法について同僚と相談した。

自立の育成に関しての経験を同僚と共有した。

第4部

住民からの活動の引き継ぎ

過去4週間に、住民の代わりにこれらの行動をどのくらいの頻度で行いましたか?

住民が自らできるにもかかわらず、住民の居住空間を整理した。

住民の代わりに家事を行った(例:掃除、洗濯)、住民が自らできるにもかかわらず。

住民の代わりに食事を準備した、住民が自らできるにもかかわらず。

住民の代わりに文書を整理した、住民が自らできるにもかかわらず。

住民の代わりに事務手続き(例:医師の予約)を行った、住民が自らできるにもかかわらず。

住民の代わりに財政的問題を解決した、住民が自らできるにもかかわらず。

住民の代わりに日常生活に関する決定を行った、住民が自らできるにもかかわらず。

住民が自らできるにもかかわらず、より早く行動をするために、住民のために行動を行った。

第5部

専門的能力の自己評価

自身の専門的能力を評価してください。

高齢者の自立のレベルを評価することができます。

自立を強化する目標を設定することができます。

住民の自立を強化することを目指した個別支援計画を作成することができます。

住民により自立的でいることを動機付けることができます。

住民が決定を下すことを促進することができます。

住民の問題解決を手助けすることができます。

住民が自立してサービスを利用することを促進することができます。

住民の社会的なつながりを強化することができます。

住民が自立して日常活動を計画できるようにすることができます。

支援と自立のバランスを維持することができます。

支援が住民の自立を低下させる場合を評価することができます。

異なる住民に異なる援助方法を適用することができます。

第6部

自立の育成に対する姿勢

時々、従業員は迅速な問題解決と住民の自立育成の間で選択をする必要があります。

仕事の負担のために、従業員は時々住民のために活動を行わなければならないことがあります。

住民の自立を着実に育てるのに十分な時間がないことがあります。

住民がより多くの決定を自ら行うことができるようにすることで、自立が高まる可能性があります。

第7部

組織の支援

私の職場では住民の自立を育てることが奨励されています。

機関の管理者は、住民の自立を強化する従業員の取り組みを支援します。

私の職場では、従業員が住民に自立して活動を行う機会を提供するよう奨励されています。

私の職場では、時々、従業員が住民のために迅速に活動を行うことが期待されます。

第8部

親族の役割

親族は住民が自立するよう促します。

親族が時々過剰な支援を行うため、自立が低下することがあります。

親族が時々自立の育成を妨げることがあります。

親族との協力は自立を強化するのに役立ちます。

第9部

自立の育成に関する知識と価値観

私は社会福祉における自立の育成について十分な理論的知識があります。

高齢者の自立を強化するために最も効果的な方法を知っています。

健康、環境、社会的なつながりなどのさまざまな要因が自立にどのように影響するかを理解しています。

時間がかかる場合でも、住民の自立を促すことが奨励されています。

私は住民ができるだけ多くの活動を自ら行うべきだという信念を持っています。

住民が不適切に思える決定を下す権利を尊重します。

住民を助けるだけでなく、彼らの自立を強化することを目指しています。