ICTにおける音楽教育(教員向け)

こんにちは、
私はリトアニア教育科学大学のエルネスタです。
現在、音楽教育におけるICTについての修士論文のための研究を行っています。主な目的は、音楽の授業におけるICTについての教員のアプローチを明らかにすることです。また、あなたのクラスで使用しているテクノロジー、使用しているテクノロジーの機会、なぜそのテクノロジーを使用しているのか、そしてそれが子供たちの音楽教育にどのように役立つのかをお伺いしたいと思います。

この研究のための質問票を完成させるためにお手伝いをお願いしたいと思います。できれば、あなたが望む場合、同僚とこの質問票を共有しても構いません。あなたの協力に前もって感謝いたします。本当に私にとって重要です。

このインタビューは匿名です。回答は私の修士論文のみに使用されます。

よろしくお願いします。

(ICT(情報通信技術)は、ラジオ、テレビ、携帯電話、コンピュータおよびネットワークのハードウェアとソフトウェアなど、あらゆる通信デバイスやアプリケーションを含む包括的な用語であり、ビデオ会議や遠隔学習など、それに関連するさまざまなサービスやアプリケーションを含みます。)

ICTにおける音楽教育(教員向け)
結果は著者のみが利用可能

あなたの性別は何ですか? ✪

あなたの年齢 ✪

あなたの国: ✪

あなたの音楽教育における職務経験 ✪

例えば、5年間の教育経験と1年間の大学での実習。

あなたはどこで働いていますか?(例えば、高校、音楽学校、私立音楽学校など) ✪

働いていない場合:実習はどこで行いましたか?

あなたが関わっている子どもたちの年齢は? ✪

1日あたりコンピュータを使用する時間はどのくらいですか? ✪

その時間のうち、音楽の授業を準備するためにどのくらいの時間を使っていますか? ✪

コンピュータを使わずに音楽の授業を準備するのにどのくらいの時間を使いますか? ✪

コンピュータを使ってどのような活動を行っていますか?(学習法、生徒への課題、プレゼンテーションなど) ✪

音楽の授業を準備するために使用しているソフトウェアは何ですか? ✪

あなたの音楽の授業にはどのようなテクノロジーがありますか?すべてのテクノロジーを音楽の授業で使用していますか?(DVD、CDプレーヤー、テレビ、コンピュータ、電話、インタラクティブボード「プロメテウス」、「SMART」など) ✪

あなたのクラスで使用しているソフトウェア(プログラム)にはどのようなものがありますか? ✪

音楽の授業でこれらのテクノロジーをどのくらいの頻度で使用しますか? ✪

なぜそのテクノロジーを授業で選んだのですか?それらは子供たちの音楽教育にどのように役立っていますか? ✪

あなたの音楽の授業で欠けているテクノロジーはどのようなものですか?その理由は?それが子供たちの音楽教育にどのように役立つと思いますか? ✪

音楽の授業でテクノロジーを使用することの利点と欠点(+/-)は何ですか? ✪

音楽の授業において、テクノロジーは必要不可欠ですか?その点についてもっとコメントしてください。 ✪

テクノロジーは音楽教育にどのような影響を与えますか? ✪

あなたの考え/提案/批評: ✪