公開アンケート
学校後の教育提供(学術スタッフ向け)
17
この提案された研究の目的は、経済的、社会的、商業的要因に関連する世界的な不安定な時期において、学生が学校後の教育提供にどのように取り組むかという主な影響を発見することです。また学生と教職員の両方から、学年の構造、教育方法、学習形態、新しいカリキュラム分野、資金源の変化が、学生と教育機関の懸念に対処するために適切であるかを調査することも提案されています。この提案は、以下のような要因についての議論から直接得られたものです:1 学校を卒業した直後にすぐに学習を開始することへの圧力。2 伝統的な教室教育モデルの困難さと、この方法を続けることへの消極性。3 利用可能なプログラムの選択の困難さと魅力。4 財政的障壁。5 環境と経済に関する将来への懸念。6 確立された社会的期待への不満。7 大学や学校への財政的圧力と、それに伴うコスト削減と収入増加への圧力。
学校後の教育提供(学生向け)
57
この提案された研究の目的は、経済的、社会的、商業的要因に関連する世界的な不安定さの現在の時期において、学生が学校後の教育提供に関する課題にどのようにアプローチするかという点で、主要な影響を明らかにしようとするものです。また、学生と教育スタッフの両方から、学年の構造、提供方法、学習形態、新しいカリキュラム分野や財源の変更が、学生と教育機関の懸念に対応するためにどのように適切であるかを探ることが提案されています。この提案は、以下のような要因に関する直接的な経験から生じています。1 学校を卒業した後、すぐに学び始めるための圧力。2 従来の教室教育モデルの難しさとこの方法を続けることへのためらい。3 利用可能なプログラムの選択の難しさとその魅力。4 財政的障壁。5 環境と経済に関する将来への懸念。6 確立された社会的期待に対する不満。7 大学や専門学校への財政的圧力、結果としてのコスト削減と収入増加の圧力。
逸脱
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ヨーロッパの軍事アイデンティティ研究 2022-11-25
37
親愛なる回答者様、私はリトアニアの軍事アカデミーの博士課程の学生、キャプテン・アレクサンダス・メルニコバスです。現在、さまざまなEU加盟国で教育を受けている士官候補生の間でのヨーロッパの軍事アイデンティティの表現およびレベルを明らかにすることを目的とした国際的な比較研究を行っています。皆様の調査への参加は非常に重要であり、質問に答えることでヨーロッパの軍事アイデンティティのレベルを評価し、EUの士官教育の改善および洗練に貢献することができます。アンケートは匿名であり、個人情報はどこにも公開されず、回答は集約された形のみで分析されます。信念や態度を最も反映している回答選択肢を選んで、すべての質問にお答えください。アンケートは、あなたの学習経験、EU全体およびEUの共通安全保障・防衛政策(CSDP)に対する態度に関する質問を含んでおり、CSDPは共通のヨーロッパ防衛の構築を段階的に目指し、国際的な平和と安全の強化に貢献しています。お忙しい中、お時間をいただき、ありがとうございます。このアンケートに進むことによって、あなたは匿名調査に参加することに同意するものとします。
クリスマス
17
研修生 - バッチ75
10
指示: 以下の文は、クラスでのあなたの仕事についてもっと知るために設計されています。すべての文に答えてください。評価スケール 1-5 1= 完全に不同意3= どちらでもない5 = 完全に同意注意 このフォームの記入は任意であることを忘れないでください
職業教師の心理的・身体的健康に関する調査ツール(プレテスト)
215
親愛なる教師の皆様、教師の職業における心理的・身体的健康に関する質問票の回答をお願い申し上げます。これは、あなたの職業生活での毎日の経験に関する調査であり、あなたが最もよく知っているものです。あなたのご協力は、この分野の現状を理解するために不可欠です。この質問票は、「Teaching to Be」というプロジェクトの一部であり、8つのヨーロッパの国で実施されています。したがって、この研究はさらに重要です。結果を比較し、最終的には研究に基づいた具体的な推奨事項を提供することができます。この研究が、国際的なレベルで教師の職業的名声を高めることに大いに貢献することを願っています。この調査は、厳密な機密保持と匿名性の倫理的原則に基づいていますので、参加する教師や学校の名前や、他の特定のデータを提供する必要はありません。調査は定量的です:データを統計的に分析し、要約を作成します。質問票の記入には10~15分かかります。
Teachers GERDA
14
指示: 以下の文は、あなたの授業での働きについてさらに知るために作成されています。すべての文に回答してください。評価スケールは1-5です。1= 全く同意しない3= どちらでもない5 = 完全に同意する注意 このフォームの記入は任意であることを忘れないでください。
研修生 - バッチ 74
7
指示: 以下の文は、クラスでのあなたの仕事についてより多くを知るために設計されています。すべての文に答えてください評価スケールは1-5です1= 完全に反対3= どちらでもない5 = 完全に賛成注意 このフォームの記入は任意であることを忘れないでください
オフィスでの研修 2022-2023
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こんにちは、オフィスでの仕事に関するあなたの意見や希望を知りたいと思っています。オフィスでの研修に戻ることができたら楽しいだろうという考えをいくつか耳にしましたので、本当にそのような希望/ニーズがあるかどうかを確認したいと思います。このアンケートは匿名です。回答を事前にありがとうございます!