პოსტ-სკოლური საგანმანათლებლო უზრუნველყოფა (აკადემიური პერსონალისთვის)
გგონიათ, რომ შესაძლებელია თუ სასურველია, რომ გადავიდეთ ტრადიციული სასწავლო წლის სტრუქტურიდან და კურსის ხანგრძლივობიდან?
ჩემის აზრით, სტუდენტები შეუძლიათ ისწავლონ ინდივიდუალური გეგმით, ისწავლონ გარედან.
მგონია, რომ ნაწილობრივ ასეა. უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებებს უნდა ჰქონდეთ მეტი შესაძლებლობა, რომ უფრო მოქნილად დაგეგმონ სასწავლო პროცესი, რათა სტუდენტებმა თავად აირჩიონ საჭირო საგნები და დააგროვონ საჭირო კრედიტების რაოდენობა კვალიფიკაციის მიღებისთვის.
ეს შეიძლება იყოს შესაძლებელი მიმდინარე კლიმატის გამო.
არა. აკადემიური წლის სტრუქტურა და კურსების ხანგრძლივობა ოპტიმალურად არის მოწყობილი.
yes
არ მგონია ასე.
არ ვიცი.
არანაირი სტუდენტი, რომელსაც ოჯახი აქვს, არ ეყრდნობა კოლეჯს, რომ მისი სასწავლო წელი ბავშვების სკოლასთან იყოს შესაბამისობაში.
yes
მჯერა, რომ ეს ძალიან შესაძლებელია და სინამდვილეში ვუწვდით ამას, როგორც ერთ-ერთ შესაძლო გზას, რომ განათლება უფრო მოქნილი გახდეს სტუდენტებისთვის, რომლებიც უკვე ძალიან დაკავებულ განრიგებს აქვთ.
yes
დიახ, ისტორიულად კურსები ამ კონცეფციის გარშემო არის შექმნილი, ვიდრე იმას, რაც არის ოპტიმალური მნიშვნელობის სწავლის გამოცდილების მიწოდებისთვის.
no
აბსოლუტურად. ეს დაკავშირებული იქნება ზემოთ აღნიშნულ პუნქტთან, სადაც სტუდენტები პირდაპირ ჩაერთვებიან ინდუსტრიაში და ამით მსგავს სამუშაო მოდელში აღმოჩნდებიან იმ დამსაქმებლების მსგავსად, რომლებიც პროგრამებში არიან ჩართული. ტრადიციული „სკოლური მოდელიდან“ გასასვლელად სტუდენტები კვლავ იმ მნიშვნელოვან ნაბიჯს გადადგამენ სკოლური ცხოვრებისგან და შევა სამუშაო სამყაროში, გზაში რბილი უნარების სწავლით. ეს კვლავ უფრო ავთენტურ ინდუსტრიულ გამოცდილებას უზრუნველყოფს, რაც სტუდენტებს ზრდასა და სწავლაში დაეხმარება პროექტზე დაფუძნებული სწავლების გაგრძელების გზით.
მგონია, რომ შესაძლებელია, თუმცა საჭიროა მთელი სასწავლო გეგმების შეცვლა, ახალი გზების ძიება, ასევე უნდა გადახედონ განათლების კანონმდებლობას, რამდენი თავისუფლება გვაქვს ცვლილებებისთვის.
მე ვაკეთებ. ეს შეიძლება გაკეთდეს ზაფხულში, სამუშაო არდადეგებზე, საღამოს, შაბათ-კვირას და ა.შ.