34. რა შეუძლია ჩვენს სკოლას გააკეთოს განსხვავებულად, რათა უკეთ მოემსახუროს სტუდენტების საჭიროებებს?
no
სპორტული ბანაკების ჩატარება.
none
რეგულარული შემოწმება ნივთების, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა კლასებში.
იყავით თანმიმდევრული. ვიცი, რომ თითოეული სიტუაცია ინდივიდუალურად უნდა განიხილებოდეს, მაგრამ ვფიქრობ, რომ iss-ის შესახებ ვსაუბრობ. ბავშვები, რომლებიც iss-ში 3-4 ჯერ იყვნენ კვარტალში, განსაკუთრებით პირველი სემესტრის ან თუნდაც პირველი თვის განმავლობაში, საჭიროებენ უფრო ღრმა შესწავლას, თუ რატომ.
ბავშვების შემდეგ კლასში გადაყვანა, როდესაც ისინი კლასში თითქმის არაფერს აკეთებენ, უნდა შეჩერდეს! ჩვენ არ ვეხმარებით სტუდენტებს, რადგან საშუალო სკოლაში მათ არ აქვთ საფუძვლური ცოდნა. ასევე ეს სპორტულ საქმიანობას ეხება. შეგიძლიათ მიიღოთ ცუდი შეფასებები თამაშის დღემდე, შემდეგ კი ღამით შეგიძლიათ გაუმჯობესდეთ მხოლოდ იმისთვის, რომ ითამაშოთ. ასევე ჩართეთ ჩხუბის გოგონები.
დაიწყეთ ურთიერთობა საზოგადოებასთან და აღნიშნეთ ყველა კულტურა. ასევე ვფიქრობ, რომ კარგი იქნებოდა, თუ პერსონალზე უფრო მრავალფეროვანი მასწავლებლების ჯგუფი იქნებოდა. სტუდენტებს უნდა ჰქონდეთ წარმოდგენა, რომ არსებობს წარმატებული ადამიანები, რომლებიც მათ მსგავსად გამოიყურებიან.
მჯერა, რომ ჩვენი სკოლისთვის სასარგებლო იქნება უფრო დიდი მედიაციის საშუალების არსებობა, რაც მოიცავს უფრო მეტ სკოლის კონსულტანტსა და სტუდენტური მედიაციის გუნდს.
ჩვენ უნდა გავაკეთოთ უკეთესი სამუშაო სტუდენტების აკადემიური საჭიროებების დაკმაყოფილებისათვის მათი კლასში ფუნქციონირების შესაძლებლობების მიხედვით. ყოველდღიურად ვხვდებით სტუდენტებს, რომლებიც იტანჯებიან ფსიქიკური დაავადებების ან ქცევის დარღვევებისგან, რაც მუდმივად არღვევს სწავლების გარემოს. უნდა არსებობდეს ალტერნატიული საგანმანათლებლო გარემოები, რათა დააკმაყოფილოს ამ სტუდენტების საჭიროებები და ასევე დაიცვას სწავლება იმ სტუდენტებისთვის, რომლებიც შეძლებენ და სურვილი აქვთ, რომ დააკმაყოფილონ მოლოდინები. ასევე, ბევრი სპეციალური განათლების სტუდენტი არ აუმჯობესებს აკადემიურად რეგულარულ განათლების კლასში, მიუხედავად ადაპტაციების და iep-ის მოთხოვნების. ბევრი სპეციალური განათლების სტუდენტი, რომელსაც მრავალი მიზანი აქვს, წარმატებით განვითარდებოდა მცირე ჯგუფურ, ინდივიდუალურ მხარდაჭერაში. მხოლოდ იმიტომ, რომ ინკლუზია პოლიტიკურად სწორი არის, არ ნიშნავს, რომ სტუდენტი იღებს იმას, რაც აკადემიურად და ქცევით სჭირდება ზოგიერთ შემთხვევაში.
მიუხედავად იმისა, რომ სოციალური პრომოცია ჩვენი რაიონში ნორმაა, სტუდენტებს, რომლებსაც ფლობს კლასები, უნდა დაევალოს ზაფხულის სკოლა - შაბათის სკოლა - ან მსგავსი პროგრამა, რათა უზრუნველყოს უნარების მმართველობა შემდეგ კლასში რეგისტრაციის წინ. ბევრი ჩვენი სტუდენტი აგრძელებს ერთ საგანში ჩავარდნას და შემდეგ აღმოაჩენს, რომ აკადემიური ფონდი არ აქვთ წარმატებისთვის საშუალო სკოლაში.
n/a
not sure
არაფერი მახსენდება.
დაგვეხმარეთ გავიგოთ, როგორ შეგვიძლია ჩვენი შინაარსი სტუდენტებისთვის შესაბამისი გავხადოთ. ეს ჩემთვის ამჟამად ყველაზე რთული რამაა.