| ჩემი ორგანიზაციაში ადამიანები ერთმანეთს სასწავლად ეხმარებიან. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში ადამიანებს აქვთ დრო სიძავშველისთვის. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში ადამიანებსწავლებისთვის ჯილდებით ემსახურებიან. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში ადამიანები ერთმანეთს ღია და პატიოსანი უკუკავშირით დასცემენ. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში ნებისმიერ დროს, როდესაც მე ვსაუბრობ ჩემს აზრს, ასევე ვეკითხები, რას ფიქრობენ სხვები. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში ადამიანები დროის დახარჯვას ატარებენ ერთმანეთთან ნდობის დახარჯვას. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში გუნდ/ჯგუფები აქვთ თავისუფლებად მიზნების შესაცვლავად. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში ჯგუფები/გუნდები შეიცვლიან აზროვნებას ჯგუფური განხილვების ან შეგროვებული ინფორმაცია საფუძველზე. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში გუნდები/ჯგუფები დარწმუნებულნი არიან, რომ ორგანიზაცია იმოქმედებს მათი რეკომენდაციების შესაბამისად. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაცია ქმნის სისტემებს, რათა გაზომოს ვრჩებზე არსებული სარგებელი. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაცია თავის გაწვდების ყოფნის შესახებ გაწვდებს. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაცია განათლების დროისა და რესურსის ზემთხვებზე შედეგებს იზომავს. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაცია აღიარებს ხალხს მათი ინიციატივების აღებისათვის. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაცია მისცემს ხალხს კონტროლს იმ რესურსებზე, რომლებიც მათ სამუშაოს სრულყოფისთვის აქვთ. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაცია ხელს უწყობს თანამშრომლები, რომლებიც იღებენ გაწვდებს. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაცია ბიძგის გაწვდებზე სწავლდება. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაცია თანამშრომლობაზე აკეთებს მეგობრად კომპანიის გარეთ. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაEncourages people to get answers from across the organization when solving problems. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში ლიდერები მასწავლიან და გულისხმობენ მათ მიმართ. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში ლიდერები მუდმივად სწავლებისათვის შესაძლებლობების კუთხით ეძებენ. |
| | | | | | |
| ჩემი ორგანიზაციაში ლიდერები უზრუნველყოფენ, რომ ორგანიზაციის მოქმედებები იყოს თანასწორია. |
| | | | | | |