"უფფ.... ძალიან მწყდება გული. შენ მეგობართან შეხვედრა გსურდა, მაგრამ ის სახლში არ არის...." ნამდვილად არ ვცდილობთ მისი გრძნობების შეცვლას ან რაიმე სახით გამხიარულებას. მით უმეტეს, რომ ვცდილობთ არ ვუთხრათ, რომ არაფერი განსაკუთრებული არ არის. ჩვენი ბავშვის გრძნობები სერიოზულია, რეალური და ჩვენ მხოლოდ ვასახელებთ მათ და ვცდილობთ ერთად გავიაროთ იმდენი, რამდენიც საჭიროა...
მეცადინეობას ვახორციელებ, რომ დავამშვიდო, გავარკვიო, რა გააღიზიანა და ერთად ვცდილობთ გავიგოთ, რა არის სიტუაციაში ცუდი და კარგი, ან ვცდილობ მისი ყურადღება სხვა მიმართულებით გადავიტანო, თუ არ არის მიზეზი ძალიან მოწყენილობისთვის.
we are talking
პროგნოზის მიხედვით, თუ გსურს მარტო ყოფნა, შეგიძლია მარტო დარჩე, თუ ახლოს მოდიხარ, ჩახუტებთ და ვამბობთ, რა ხდება და რატომ. რა თქმა უნდა, პირველ რიგში ვეკითხებით მიზეზს.
მკითხავს, თუ როგორ შემიძლია დახმარება? თუ არ მეხმარება, უბრალოდ გვერდით ვსხედვართ. ვუზიარებ ჩემს გამოცდილებას ჩემი მწუხარების შესახებ. ვამბობ, რომ მწუხარება ნორმალური გრძნობაა.
გადავიკიდებთ და გავიღვიძებთ გადაკოცნილი.
მინდა გავიგო, რატომ არის triste ბავშვი.
ვესაუბრები და ვანალიზებთ სიტუაციას, რატომ მოხდა ასე.
ისიაისკინუ პრიეზასტი
ჩვენ ვსაუბრობთ, რატომ არის მას triste, რა სურს მას გააკეთოს, რაც მას გაახარებს.
გავესაუბრე, გავარკვიე მწუხარების მიზეზი.
გუჯიუ, ვსაუბრობ
ლაიძიამია დრო ერთად.
მკითხავ, რატომ ხარ მოწყენილი?
ხშირად ამბობ, რომ ყველაფერი კარგად იქნება, მოეწყობა და ა.შ.
მკოცნი, მირგუნებ.
სიტუაციის მიხედვით, ზოგჯერ ვამშვიდებ, ზოგჯერ კი ვაძლევ მწუხარების საშუალებას.