ANKETA TĖVAMS
ძვირფასო მშობლები,
ჩვენ ვართ ვილნიუსის კოლეჯის, ბავშვობის პედაგოგიკის ბაკალავრის დისტანციური სწავლების მეოთხე კურსის სტუდენტები. ამჟამად ვწერთ პედაგოგიური სწავლების დამამთავრებელ ნაშრომს და ვატარებთ კვლევას ბავშვების (5-6 წლის) სოციალური-ემოციური გამოხატვის შესახებ. გთხოვთ, უპასუხოთ სამ ღია კითხვას. თქვენი პასუხები კონფიდენციალურია, ისინი გამოყენებული იქნება მხოლოდ ნაშრომის სტატისტიკური მონაცემების ანალიზისთვის.
მადლობთ დახმარებისთვის და გამოყოფილი დროისთვის.
როგორ ხშირად გაბრაზდება თქვენი ბავშვი?
- ??
- სტატისტიკურად გამოთვლილი 3-5 ჯერ მშვიდ და კარგ დღეს, დაუთვლელი რაოდენობის იმ დროს, როცა დღე ცუდია. ყოველ ჯერზე, როცა რამე ისე არ ხდება, როგორც ის სურს. კიდევ უფრო ნერვიულობს, როცა დაღლილია.
- ყოველდღიურად
- დღეში 3-5 ჯერ
- ბევრი დღეში
- დაზნაი, ყოველ ჯერზე როცა არ უშვებ/შეზღუდავ საზიანო, მაგრამ მხიარულ საქმიანობას. (ტკბილეული, ფილმები და ა.შ.).
- მთლიანად თითქმის ყოველ დღე.
- რამდენჯერმე კვირაში
- often
- კვირაში ერთხელ
როგორ გამოხატავს ის/ის ხშირად ბრაზს?
- sorry
- ის გამოხატავს ემოციებს ყვირილით, ზოგჯერ ისვრის სათამაშოს მიწაზე, slamuje კარებს უკან, ფეხებით წვდება, კუნთებს ხისტავს, სხეულს იჭერს.
- პარაუსტა, აწიე ხმა
- ყვირის, სცემს, მიწაზე წევს.
- სურაუკია კეფას, ყვირის ან ყველასგან შორდება და იმალება, ზოგჯერ ფეხით ურტყამს, ნივთებს ისვრის, ემუქრება იმით, რაც მისი აზრით ყველაზე მეტად შეუძლია შეურაცხყოფა.
- ზიზიმას, ვერცხლი.
- იწყებს რეკლამირებას, პროტესტს, ტირილს, მიდის სხვა ოთახში დამალვისთვის.
- ყვირის და სცემს
- დღეში 2-ჯერ
- ვერკია, გრიუნა
რა აკეთებთ, როდესაც თქვენი ბავშვი გაბრაზდება?
- არ ვიცი
- "უფფფ. თუ სუპიკაი... თაუნეპატinka... ას სუპრანტუ... ას მატაუ... uffff" როგორც და დუდოამ პრიტარიმა გრძნობას, რომელიც ის გრძნობს, მაგრამ ველოდებით, სანამ ემოცია ჩაცხრება და დასრულდება, და მაშინ ვსაუბრობთ.
- არ ვაქცევ ყურადღებას
- ეს დამოკიდებულია სიტუაციაზე: ზოგჯერ ვიგნორებ, ზოგჯერ ვუხსნი, რომ არ ღირს ამის გამო გაბრაზება და ჩხუბი, ზოგჯერ ძლიერ ვკოცნი.
- მხოლოდ გარემოებებზე დამოკიდებულია - რის გამო გაბრაზდა, საჯარო ადგილას ვართ თუ სახლში, მარტო ვართ თუ სხვა ოჯახის წევრები არიან. ზოგჯერ მშვიდად ვდგავარ გვერდით, ვკოცნი, ვცდილობ გავახალისო, ვთამაშობ, ვთავაზობ რამე приятულს, ზოგჯერ ვაძლევ საშუალებას მარტო იყოს, სანამ ბრაზი არ გაივლის, ზოგჯერ მკაცრად რამდენიმე არგუმენტით ვთხოვ ვწყვიტოთ ნივთები და ასე შემდეგ, აუცილებლად ვსაუბრობთ, როცა დამშვიდდება.
- პაიმუ ანტ რანკუ და ვამბობ, რომ ყველაფერი კარგადაა.
- მელოდება რამდენიმე წუთი და მივდივარ ბავშვს ისევ ვესაუბრო, ავუხსნა რატომ ვერ შევძელი მისი სურვილის შესრულება და ამიტომ გაბრაზდა.
- მშვიდად ვსაუბრობ და ვცდილობ დავამშვიდო და შევთავაზო სიტუაცია, თუ არ წყდება, შევთავაზო მისი სასარგებლოდ ის, რაც უყვარს (საფუჭი ან ველოსიპედით გასეირნება ან ფილმი).
- არ ვრეაგირებ, ვიმედოვნებ, რომ არაფერი მომხდარა, ზოგჯერ ვცდილობ გადამეწყვიტო, განსაკუთრებით იშვიათად ვბრაზდები.
- მივცემ გაბრაზებას, შემდეგ ვცდილობ დავამშვიდო.
როგორ ხშირად არის თქვენი ბავშვი მოწყენილი?
- no idea
- retai. რთულია თქმა... ზოგჯერ, შეიძლება იყოს დაღლილი, მაგრამ რთულია თქმა, მაშინ ხარ თუ არა მოწყენილი, რადგან დაღლილი ხარ თუ უბრალოდ ნაკლებად ემოციური, რადგან დაღლილი ხარ... ზოგჯერ ჩანს მოწყენის ნოტები, როცა უნდა გამიჯნო მეგობრებთან, რომლებთანაც სიამოვნებით ხვდები და ერთად თამაშობ. ან, როცა მიდიხარ მეგობართან, მაგრამ ის სახლში არ არის...
- it happens.
- როდესაც, მაგრამ ზოგჯერ ის ჩემთვის triste ჩანს, ამიტომ ვეკითხები, რატომ? მაგრამ ვფიქრობ, რომ ის ჯერ კიდევ არ არჩევს სიძულვილს, სევდისგან.
- retai
- არაფერი შემიმჩნევია, ყოველთვის აქვს რაიმე დაკავება.
- ლუდესიო თითქმის არ არის ბნელი, რადგან ბნელი ან მშვიდია, მხიარული ან შეწუხებული.
- retail
- მძიმეა თქმა, რადგან რთულია სევდის ჩვეულებრივი capricious-დან გამიჯვნა.
- ნულიუსტა უფრო ხშირად, როცა რაღაცას არ ვუშვებთ, ყოველდღე ვიტყოდი.
როგორ გამოხატავს ის/ის ხშირად მოწყენილობას?
- არ შემიძლია თქმა
- არა, ასეთ ნულოვან სახეზე... manchmal ჩამოდის ცრემლი...
- უყურებს მწუხარებით მზერას
- უყურებს ფანჯრიდან ან წევს.
- სუსიგუზია, დამალულია საბანში, ტირის.
- -
- ბუნა ნუსიმინეს, სუსიერზინეს.
- verkia kitaip nei pyktu, su ašaromis ir pasyviai reguoja į aplinką
- ისტერიკით, კაპრიზით, ტირილით.
- აპსიმეტა, რომ ტირის.
რა აკეთებთ, როდესაც თქვენი ბავშვი მოწყენილი არის?
- არ ვიცი
- "უფფ.... ძალიან მწყდება გული. შენ მეგობართან შეხვედრა გსურდა, მაგრამ ის სახლში არ არის...." ნამდვილად არ ვცდილობთ მისი გრძნობების შეცვლას ან რაიმე სახით გამხიარულებას. მით უმეტეს, რომ ვცდილობთ არ ვუთხრათ, რომ არაფერი განსაკუთრებული არ არის. ჩვენი ბავშვის გრძნობები სერიოზულია, რეალური და ჩვენ მხოლოდ ვასახელებთ მათ და ვცდილობთ ერთად გავიაროთ იმდენი, რამდენიც საჭიროა...
- მკითხავ, რა გამოიწვია მისი მწუხარება.
- მკითხავ, რატომ?
- მოუშვებ ტირილს, ხელში ვიღებ, ვეფერები, ვკოცნი, ვცდილობ ასახვა, ვუსმენ, ვამბობ სასიამოვნო რამეებს.
- -
- კlausineju რა მოხდა, ვისთანაც არ შეთანხმდნენ ბაღში.
- მოგიკვირდები, ბოდიშით თუ ეს იმაზეა, რომ ვუთხარი, ვცდილობ გაგახალისო და მერე ვისაუბროთ იმაზე, რატომ ხარ მოწყენილი, თუ არ ვიცი.
- გუოჯიუ, ან ვეძებ მწუხარების მიზეზს.
- მშვიდად ვიქნები და ავუხსნი მწუხარების მიზეზს.
როგორ ხშირად გრძნობს თქვენი ბავშვი შიშს?
- არ ვიცი
- ზოგჯერ ეშინია ღამით მარტო დარჩენის, ამიტომ ჩვენთან მოდის. ზოგჯერ ეშინია იმ ადგილებში წასვლის, სადაც ბევრი ხალხია... სანამ ეშინოდა სიბნელის.
- sometimes
- ძალიან იშვიათად
- რეტკარცია
- არაფერი მეშინია.
- კოკი კარტა per mėnesį. ბიჟო გრაიტოსიოს, პოლიციის და გაისრინეს სირენების. ბიჟო გრაისტინიო.
- რამდენჯერმე კვირაში, როცა ძაღლს ხვდება ან ზოგჯერ ღამით.
- რიტაი. როცა მიდის ბნელ ადგილას, როცა ხანგრძლივად არ არის დედა.
- კვირის ბარათი
როგორ გამოხატავს ის/ის ხშირად შიშს?
- არ ვიცი
- ვერ უნდა იყო იქ, სადაც საშინელია. წინააღმდეგობა გაუწიე ძალადობას და მანიპულაციას, რომ ეს უნდა გაკეთდეს. სხვა რეაქციები დამოკიდებულია იმაზე, რამდენად ძლიერად ვაიძულებთ მას იყოს შიშის სიტუაციაში.
- ნორი დამალვა
- ძალიან ახლოს ყოფნის სურვილი აქვს, გისურვებთ ჩახუტებას.
- ამბობს, რომ ეშინია, უარს ამბობს რაიმეს გაკეთებაზე, ხელს იჭერს.
- -
- შეუთავაზე უფრო სწრაფად წასვლა სახლში.
- ქუჩაში, ბრაზობს, როცა ღამეა, მას უხმობს და სთხოვს, რომ მასთან დაწვეს და მოეხვიოს.
- ძალიან იშვიათად.
- საკო, რომ მეშინია
რა აკეთებთ, როდესაც თქვენი ბავშვი შიშობს?
- არ ვიცი
- როგორც მე glaudziu prie saves, raminu, ivardinu jausma ir kalbu. mano nuomone jausmas, krui vaikas jaucia - baime - yra tikras, todel jo niekada nekvescionuoju. mes kalbames daugaiu apie tai kas sukele baime. ar tai dirzas - gyvate, gulintis po lova? ar tai tikra? ar tai gyvate? ar galim paziureti? viena akele ir atsargiai? na tik tam, kad isitikinti ar tikrai...
- პაროდავ, რომ მეც მეშინია.
- მშვიდობას ვუწვდით, ვამშვიდებ, რომ მე მასთან ვარ და მას არ აქვს რამის შიში.
- პირობების მიხედვით - თუ შიში არის გამართლებული, მაგალითად, თუ ახლოვდება უცნობი ძაღლი, ვიღებ ხელში, ხოლო თუ, მაგალითად, ბნელობის მეშინია, ვიღებთ ფანარს, ვსაუბრობთ, ვთამაშობთ ჩრდილებს და ა.შ.
- -
- მივაწვდით, რომ არაფრის მეშინია, ჩვენ არაფერი დაგვემართება.
- მეცადინეობას ვახორციელებ, რომ დავიცვა და როცა ის თავს უსაფრთხოდ გრძნობს, შემდეგ ვცდილობთ ვისაუბროთ.
- ვესაუბრები ტელეფონით, ან ვარწმუნებ, რომ არაფერი საშინელი არ მოხდა.
- მინდა გაწვდო.