ការស្នើសុំសាធារណៈ

បង្កើតការរៀបចំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកសម្រាប់How I Met Your Mother។ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចសម្រេចចិត្តថារដូវកាលណាដែលល្អបំផុតទេ អ្នកមានឱកាសឱ្យបោះឆ្នោត ២ ឬច្រើនរដូវកាល។/Crea la tua personale classifica di How I Met Your Mother. Se non riesci a decidere quale stagione è la migliore, hai...

យើងជានិស្សិតបួននាក់ពីសាលាអាជីវកម្មអន្តរជាតិ Fontys នៅក្រុង Venlo។ ក្នុងសម័យសិក្សារបស់យើង müយើងត្រូវធ្វើការស្ទង់មតិក្នុងមុខវិជ្ជា SPSS។ យើងសូមអរគុណអ្នកយ៉ាងខ្លាំងប្រសិនបើអ្នកអាចចំណាយពេលពីរនាទី និងឆ្លើយសំណួរខ្លះៗ។ សូមអរគុណជាមុន :)

សូមឆ្លើយតបដោយសុចរិតដោយផ្អែកលើការយល់ឃើញអំពីសម្រស់។

នៅទីនេះមានការផ្តល់អនុសាសន៍ពីការរចនាពីរដើម្បីសម្រាប់ហាងម្ហូបរហ័សអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអាហារអ

ប្រធានបទនៃការស្ទង់មតិនេះគឺការកើនឡើងនៃការអប់រំអាកាឌមីនៅក្នុងអ្នកបញ្ចប់សាលាអាល្លឺម៉ង់។ ការិយាល័យស្ថិតិរដ្ឋបានរកឃើញថា ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2009 ចំនួននិស្សិតបានលើសចំនួនអ្នកបណ្តុះបណ្តាល (http://de.statista.com/infografik/1887/zahl-der-studierenden-und-auszubildenden/ 12.02.2014)។ ដូច្នេះនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2012/2013 តាមរយៈការិយាល័យស្ថិតិរដ្ឋ មានទីតាំងបណ្តុះបណ្តាល 34,000 កន្លែងដែលមិនមានអ្នកបំពេញ។ ផលវិបាកគឺមានភាពខុសគ្នា៖ មុខរបរ​ដែលធ្លាប់មានកំពុងត្រូវបានជំនួសដោយកម្មវិធីសិក្សា បុគ្គលិកជំនាញកំពុងតែរកការងារលំបាកជាងមុន និងអ្នកនិយមជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលបានសិក្សា។ ដោយសារតែនេះ កម្រិតប្រាក់ខែផងដែរ កំពុងធ្លាក់ចុះ ពីព្រោះមានអ្នកអប់រំអាកាឌមីច្រើនកំពុងធ្វើការងារដូចជាបុគ្គលិកជំនាញ។ គោលបំណងនៃការស្ទង់មតិនេះគឺដើម្បីស្វែងរកមូលហេតុសម្រាប់ការកើនឡើងនៃការអប់រំអាកាឌមីនៅក្នុងអ្នកបញ្ចប់សាលាអាល្លឺម៉ង់ និងសួរពីវាជាអកុសល និងប្រសិនបើអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកបញ្ចប់សាលាបុរស និងស្ត្រី និងដកស្រង់និន្នាការ។ យើងសូមអរគុណជាមុនសម្រាប់ពេលវេលា និងកិច្ចខិតខំរបស់អ្នក ទិន្នន័យរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានដោះស្រាយដោយសុវត្ថិភាព និងអនាមិក...

ខ្ញុំឈ្មោះ Lui Ho Wai។ ខ្ញុំកំពុងបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រនិងការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយកិត្តិយសនៅស្ថាប័ន Lingnan នៃការអប់រំបន្ថែម ដែលដំណើរការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Wales។ កម្មវិធីសិក្សារួមមានការស្រាវជ្រាវនិងថាស៊ីស។ អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ខ្ញុំគឺលោកគ្រូ Dr Lufanna Lai ដែលជាអ្នកបង្រៀននៅស្ថាប័ន Lingnan នៃការអប់រំបន្ថែម។ គោលបំណងនៃការសិក្សារបស់ខ្ញុំគឺដើម្បីយល់ដឹងពីរបៀបដែលទំនាក់ទំនងរវាងការមើលឃើញវិជ្ជាជីវៈ ការប្រឈមមុខនិងសម្ពាធខុសគ្នារវាងសិស្សពេទ្យនិងសិស្សវិទ្យាសាស្ត្រ។ អ្នកចូលរួមគួរតែជាសិស្សដែលសិក្សាពេទ្យឬវិទ្យាសាស្ត្រ នៅសាកលវិទ្យាល័យនៅហុងកុង។ អ្នកត្រូវបានអញ្ជើញឲ្យចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកយល់ព្រមចូលរួម អ្នកនឹងត្រូវបានទាមទារឲ្យបញ្ចប់សំណួរដែលភ្ជាប់មក។ នេះនឹងចំណាយពេលប្រហែល១៥នាទីនៃពេលវេលារបស់អ្នក។ ការស្ទង់មតិ​នឹងសួរអំពីសុខភាពទូទៅ របៀបប្រឈមមុខនិងកម្រិតនៃការមើលឃើញវិជ្ជាជីវៈ។ ការស្ទង់មតិ​នឹងសួរអំពីព័ត៌មានប្រជាជនខ្លះដូចជា អាយុ និងភេទរបស់អ្នក។...