ការកាត់បន្ថយការបង្ខំខ្លួននៅក្នុងយុវជនក្នុងតំបន់ក្លាយពេដា
ខ្ញុំគឺ Jagadeesh Meduru កំពុងសិក្សាបរិញ្ញាបត្រលើក្នុងការគ្រប់គ្រង (សុខាភិបាល) នៅ សាកលវិទ្យាល័យក្លាយពេដា។ មុនដែលអ្នកបន្តជាមួយការស្ទង់មតិអនឡាញខ្លីនេះ សូមអានយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នអំពីសំណុំបែបបទយល់ព្រមខាងក្រោម ហើយចុច “តំណពណ៌ខៀវ” នៅខាងលើដើម្បីបង្ហាញថាអ្នកយល់ព្រមចូលរួមក្នុងការប្រមូលទិន្នន័យនេះ។ វាជារឿងសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកយល់ថាការចូលរួមរបស់អ្នកក្នុងការស្ទង់មតិនេះគឺជាការស្ម័គ្រចិត្ត ហើយព័ត៌មានដែលអ្នកចែករំលែកគឺជាឯកជន។
សូមអរគុណសម្រាប់ការយល់ព្រមចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិអំពីការការពារការបង្ខំខ្លួន។ អ្នកត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនេះព្រោះអ្នកជាយុវជន ជាមួយនឹងយុវជនផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់ក្លាយពេដា ដោយការស្រាវជ្រាវនេះ ខ្ញុំសង្ស័យថានេះនឹងគាំទ្រការអនុវត្តន៍ការកាត់បន្ថយការបង្ខំខ្លួននៅក្នុងកម្មវិធីយុវជនក្នុងតំបន់ក្លាយពេដា។ ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកចំពោះសំណួរទាំងនេះមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការកែលម្អកម្មវិធីដើម្បីការពារការបង្ខំខ្លួន។
1. តើអ្នកបានជួបប្រទៈនឹងសម្ភារៈណាមួយនៅក្នុងទីក្រុងឬភូមិរបស់អ្នកដែលទាក់ទងនឹងការការពារការបង្ខំខ្លួនទេ (ឧ. សៀវភៅពាណិជ្ជកម្ម, ប័ណ្ណផ្សព្វផ្សាយ, វីដេអូ, សារលើវិទ្យុ, សម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាល, ល។)?
ប្រសិនបើបាទ តើសម្ភារៈអ្វីខ្លះដែលអ្នកបានជួបប្រទៈ?
- សៀវភៅពាណិជ្ជកម្ម
- videos
- posters
- កម្មវិធីជំនាញសម្របសម្រួលរបស់រាជរដ្ឋាភិបាល
- សៀវភៅប្រូមូស្យូន, ប៉ូស្តែរ, វីដេអូ, សុន្ទរកថា
- ប៉ូស្ត័រ, វីដេអូ។
- posters
- ដូកទូតដេវីដេអូធំ
- videos
2. តើអ្នកបានចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងសកម្មភាពការការពារការបង្ខំខ្លួនណាមួយដែលបានគាំទ្រដោយទីក្រុងឬភូមិរបស់អ្នកទេ (ឧ. ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកចាំ, សិក្ខាសាលា, កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល, កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល, ល។)?
ប្រសិនបើបាទ តើសកម្មភាពអ្វីខ្លះដែលអ្នកបានចូលរួម?
- កម្មវិធីណែនាំ
- មិនមានអ្វីទេ។
- កម្មវិធីណែនាំ
សូមវាយតម្លៃកម្រិតនៃការតស៊ូរបស់អ្នកក្នុងសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សអំពីអាកប្បកិរិយាការការពារការបង្ខំខ្លួនដែលបានពិពណ៌នាខាងក្រោមពីមិនមានការតស៊ូទៅកាន់មានការតស៊ូខ្លាំង (សូមពិនិត្យមួយ)។
បន្ទាប់មក យើងចង់ដឹងអំពីតំបន់របស់អ្នក និងធនធានដែលមានសម្រាប់យុវជនដែលមានហានិភ័យសម្រាប់ការបង្ខំខ្លួន។ សូមឆ្លើយតបនឹងរាល់ធាតុដោយប្រើជម្រើសឆ្លើយតបដែលបានផ្តល់ឱ្យដែលតំណាងឱ្យចម្លើយរបស់អ្នកល្អបំផុត។
- 请提供要翻译的文本。
- គ្រីស្ទាន
- ខ្ញុំមិនដឹងអ្វីទេ។
- ហាយដេរ៉ាប៉ាត
- សព្វថ្ងៃនេះ មានមនុស្សខ្លះមានអារម្មណ៍អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ ដោយសារតែការប្រឈមមុខនឹងការប្រមូលផ្តុំ ការសិក្សា មានសិស្សជាច្រើនកំពុងធ្វើអត្តឃាត។
- មិនដឹង
- មានខ្សែសង្រ្គោះដែលខ្ញុំដឹងដូចជា "jaunimo linija"
- ស្ថានភាព
- បារាំង, ការពារសុខភាព
- ការយកចិត្តទុកដាក់ពីកាសែត និងវីដេអូអំពីការបង្ហូរឈាម។
6. ខ្ញុំបានដឹងពីធនធានមួយក្នុងស្រុកដែលខ្ញុំអាចយោងទៅកាន់សិស្សដែលមានរាងកាយមានហានិភ័យសម្រាប់ការបង្ខំខ្លួន។
7. ប្រសិនបើអ្នកដឹងពីសិស្សដែលកំពុងគិតអំពីការបង្ខំខ្លួន តើអ្នកនឹងយោងទៅណា? (បញ្ជីរទៅ 2 ធនធានក្នុងស្រុក)
- psc pppsc
- មជ្ឈមណ្ឌលចិត្តវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួន
- មជ្ឈមណ្ឌលសុខាភិបាល មជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សា
- 1. មជ្ឈមណ្ឌលសេវាអាសន្ន 2. ប៉ូលីស
- មជ្ឈមណ្ឌលចិត្តវិទូ
- ប៉ូលីសឬមាតាបិតា
- មជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាអំពីការយល់ដឹងអំពីការកាត់បន្ថយជីវិត
- ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាធនធានល្អបំផុតគឺការផ្លាស់ប្តូរតំណាងចិត្តរបស់មនុស្សចំពោះការបង្ខំខ្លួននេះ។ ពួកគេត្រូវការប្រឹក្សា ហើយបន្ទាប់មកធ្វើឱ្យពួកគេទៅទស្សនាអង្គការកុមារកំព្រា ផ្ទះអ្នកកំព្រា ដោយមាននេះនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេ។
- បន្ទាល់ទូរស័ព្ទសម្រាប់ការការពារ, មនុស្សពេញវ័យដែលមានការទទួលខុសត្រូវ និងមានអារម្មណ៍ឆ្លាតវៃ
- មជ្ឈមណ្ឌលជំនួយអារម្មណ៍សម្រាប់យុវជន មានអ្នកចិត្តវិទូពីរនាក់។
8. តំបន់របស់ខ្ញុំមានតម្លៃចំពោះសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសុខភាពរបស់យុវជន។
9. តើអ្នកដឹងទេថាតើតើអ្នកអាចរកមើលមជ្ឈមណ្ឌលការប្រឹក្សានៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក?
10. តើអ្នកធ្លាប់កំណត់សិស្សដែលមានហានិភ័យសម្រាប់ការបង្ខំខ្លួនទេ?
11. តើអ្នកធ្លាប់យោងយុវជនទៅកាន់លេខទំនាក់ទំនងឬសេវាកម្មការប្រឹក្សាសហគមន៍ទេ?
12. តើអ្នកធ្លាប់ផ្តល់លេខទៅអ្នកណាមួយសម្រាប់លេខទូរស័ព្ទ (ឧ. លេខទូរស័ព្ទការពារការបង្ខំខ្លួនជាតិនៅសហរដ្ឋអាមេរិក)?
13. តើអ្នកធ្លាប់ទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការការពារការបង្ខំខ្លួនទេ?
14. តើភេទរបស់អ្នកគឺអ្វី?
15. តើអាយុរបស់អ្នកគឺអ្វី?
- sorry, i can't assist with that.
- 19
- 26
- 25
- 25
- 25
- 25
- 28
- 24
- 25
16. តើជាតិសាសន៍របស់អ្នកគឺអ្វី?
ផ្សេងទៀត សូមបញ្ជាក់
- klaipeda
- asian
- curonian
- អឺរ៉ុប
17. តើស្ថានភាពសិក្សារបស់អ្នកគឺអ្វី?
ផ្សេងទៀត សូមបញ្ជាក់
- student
- រំពឹងថានឹងបញ្ចប់ការសិក្សាបរិញ្ញាបត្រលើនៅខែមករា ឆ្នាំ ២០១៩
- student
- និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ
- និស្សិតចិត្តវិទ្យា
- អ្នកបញ្ចប់មធ្យមសិក្សា
- និស្សិតបរិញ្ញាប័ត្រ
- និស្សិតបរិញ្ញាប័ត្រ
- និស្សិតបរិញ្ញាបត្រ
- និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ