ការកាត់បន្ថយការបង្ខំខ្លួននៅក្នុងយុវជនក្នុងតំបន់ក្លាយពេដា

ខ្ញុំគឺ Jagadeesh Meduru កំពុងសិក្សាបរិញ្ញាបត្រលើក្នុងការគ្រប់គ្រង (សុខាភិបាល) នៅ សាកលវិទ្យាល័យក្លាយពេដា។ មុនដែលអ្នកបន្តជាមួយការស្ទង់មតិអនឡាញខ្លីនេះ សូមអានយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នអំពីសំណុំបែបបទយល់ព្រមខាងក្រោម ហើយចុច “តំណពណ៌ខៀវ” នៅខាងលើដើម្បីបង្ហាញថាអ្នកយល់ព្រមចូលរួមក្នុងការប្រមូលទិន្នន័យនេះ។ វាជារឿងសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកយល់ថាការចូលរួមរបស់អ្នកក្នុងការស្ទង់មតិនេះគឺជាការស្ម័គ្រចិត្ត ហើយព័ត៌មានដែលអ្នកចែករំលែកគឺជាឯកជន។

សូមអរគុណសម្រាប់ការយល់ព្រមចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិអំពីការការពារការបង្ខំខ្លួន។ អ្នកត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនេះព្រោះអ្នកជាយុវជន ជាមួយនឹងយុវជនផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់ក្លាយពេដា ដោយការស្រាវជ្រាវនេះ ខ្ញុំសង្ស័យថានេះនឹងគាំទ្រការអនុវត្តន៍ការកាត់បន្ថយការបង្ខំខ្លួននៅក្នុងកម្មវិធីយុវជនក្នុងតំបន់ក្លាយពេដា។ ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកចំពោះសំណួរទាំងនេះមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការកែលម្អកម្មវិធីដើម្បីការពារការបង្ខំខ្លួន។

លទ្ធផលសំណួរនេះអាចមើលបានសាធារណៈ

1. តើអ្នកបានជួបប្រទៈនឹងសម្ភារៈណាមួយនៅក្នុងទីក្រុងឬភូមិរបស់អ្នកដែលទាក់ទងនឹងការការពារការបង្ខំខ្លួនទេ (ឧ. សៀវភៅពាណិជ្ជកម្ម, ប័ណ្ណផ្សព្វផ្សាយ, វីដេអូ, សារលើវិទ្យុ, សម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាល, ល។)?

2. តើអ្នកបានចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងសកម្មភាពការការពារការបង្ខំខ្លួនណាមួយដែលបានគាំទ្រដោយទីក្រុងឬភូមិរបស់អ្នកទេ (ឧ. ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកចាំ, សិក្ខាសាលា, កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល, កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល, ល។)?

សូមវាយតម្លៃកម្រិតនៃការតស៊ូរបស់អ្នកក្នុងសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សអំពីអាកប្បកិរិយាការការពារការបង្ខំខ្លួនដែលបានពិពណ៌នាខាងក្រោមពីមិនមានការតស៊ូទៅកាន់មានការតស៊ូខ្លាំង (សូមពិនិត្យមួយ)។

មិនមានការតស៊ូ
មានការតស៊ូខ្លះៗ
មានការតស៊ូ
មានការតស៊ូខ្លាំង
មិនដឹងទេ
3. ខ្ញុំអាចស្គាល់សញ្ញាដែលបង្ហាញពីការបង្ខំខ្លួនរបស់យុវជន។
4. ខ្ញុំសូមសួរអ្នកណាមួយដែលបង្ហាញសញ្ញាដែលបង្ហាញពីការបង្ខំខ្លួនថាពួកគេកំពុងគិតអំពីការបង្ខំខ្លួនទេ។
5. ខ្ញុំសូមភ្ជាប់ឬយោងយុវជនដែលមានហានិភ័យសម្រាប់ការបង្ខំខ្លួនទៅធនធានសម្រាប់ជំនួយ (ឧ. លេខទូរស័ព្ទ, ការប្រឹក្សា, មន្ទីរពេទ្យ, ល។)។

បន្ទាប់មក យើងចង់ដឹងអំពីតំបន់របស់អ្នក និងធនធានដែលមានសម្រាប់យុវជនដែលមានហានិភ័យសម្រាប់ការបង្ខំខ្លួន។ សូមឆ្លើយតបនឹងរាល់ធាតុដោយប្រើជម្រើសឆ្លើយតបដែលបានផ្តល់ឱ្យដែលតំណាងឱ្យចម្លើយរបស់អ្នកល្អបំផុត។

6. ខ្ញុំបានដឹងពីធនធានមួយក្នុងស្រុកដែលខ្ញុំអាចយោងទៅកាន់សិស្សដែលមានរាងកាយមានហានិភ័យសម្រាប់ការបង្ខំខ្លួន។

7. ប្រសិនបើអ្នកដឹងពីសិស្សដែលកំពុងគិតអំពីការបង្ខំខ្លួន តើអ្នកនឹងយោងទៅណា? (បញ្ជីរទៅ 2 ធនធានក្នុងស្រុក)

8. តំបន់របស់ខ្ញុំមានតម្លៃចំពោះសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសុខភាពរបស់យុវជន។

0
1
2
3
4
យល់ព្រមយ៉ាងខ្លាំង
មិនយល់ព្រម
មិនមានមតិយោបល់
យល់ព្រម
យល់ព្រមយ៉ាងខ្លាំង

9. តើអ្នកដឹងទេថាតើតើអ្នកអាចរកមើលមជ្ឈមណ្ឌលការប្រឹក្សានៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក?

10. តើអ្នកធ្លាប់កំណត់សិស្សដែលមានហានិភ័យសម្រាប់ការបង្ខំខ្លួនទេ?

11. តើអ្នកធ្លាប់យោងយុវជនទៅកាន់លេខទំនាក់ទំនងឬសេវាកម្មការប្រឹក្សាសហគមន៍ទេ?

12. តើអ្នកធ្លាប់ផ្តល់លេខទៅអ្នកណាមួយសម្រាប់លេខទូរស័ព្ទ (ឧ. លេខទូរស័ព្ទការពារការបង្ខំខ្លួនជាតិនៅសហរដ្ឋអាមេរិក)?

13. តើអ្នកធ្លាប់ទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការការពារការបង្ខំខ្លួនទេ?

14. តើភេទរបស់អ្នកគឺអ្វី?

15. តើអាយុរបស់អ្នកគឺអ្វី?

16. តើជាតិសាសន៍របស់អ្នកគឺអ្វី?

ផ្សេងទៀត សូមបញ្ជាក់

17. តើស្ថានភាពសិក្សារបស់អ្នកគឺអ្វី?