ការផ្តល់ការអប់រំក្រោយសាលា (សម្រាប់បុគ្គលិកអប់រំ)

វត្ថុបំណងនៃការស្រាវជ្រាវដែលបានផ្តល់អនុសាសន៍នេះគឺដើម្បីព្យាយាមរកឃើញ នៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ននេះនៃអាកាសធាតុអន្តរជាតិនៅក្នុងការទាក់ទងទៅនឹងមូលហេតុសេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងពាណិជ្ជកម្មថា តើអ្វីខ្លះជាថាតើផលប៉ះពាល់សំខាន់ៗលើសិស្សនៅក្នុងការចូលរួមនឹងបញ្ហានៃការចូលទៅកាន់ការផ្តល់ការអប់រំក្រោយសាលា។

វាក៏ត្រូវបានផ្តល់អនុសាសន៍ពីសិស្សនិងបុគ្គលិកអប់រំដើម្បីរកឃើញអ្វីខ្លះដែលបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃឆ្នាំសិក្សា វិធីសាស្ត្រនៃការផ្តល់ និងរបៀបសិក្សា តំបន់មេរៀនថ្មី និងប្រភពហិរញ្ញវត្ថុដែលអាចសមស្របក្នុងការបំពេញកង្វះខាតទាំងនេះសម្រាប់សិស្សនិងស្ថាប័នអប់រំ។

ការផ្តល់អនុសាសន៍នេះបានកើតឡើងពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ក្នុងការពិភាក្សាអំពីមូលហេតុដូចជា៖

1 ការបង្ខំចេញដើម្បីចូលរៀនភ្លាមៗបន្ទាប់ពីចាកចេញពីសាលា។

2 ការលំបាកជាមួយម៉ូដែលអប់រំក្នុងថ្នាក់បែបប្រពៃណី ហើយដូច្នេះមានការមិនចង់បន្តជាមួយរបៀបនេះ។

3 ការលំបាកក្នុងការជ្រើសរើស និងភាពទាក់ទាញនៃកម្មវិធីដែលមានស្រាប់។

4 ឧបសគ្គហិរញ្ញវត្ថុ។

5 ការព្រួយបារម្ភសម្រាប់អនាគតនៅក្នុងការទាក់ទងទៅនឹងបរិស្ថាន និងសេដ្ឋកិច្ច។

6 ការព្រួយបារម្ភអំពីការមិនពេញចិត្តជាមួយការរំពឹងទុកសង្គមដែលបានបង្កើតឡើង។

7 ការបង្ខំហិរញ្ញវត្ថុនៅលើមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ និងការបង្ខំដែលបណ្តាលមកពីការកាត់បន្ថយចំណាយ និងបន្ថែមចំណូល។