ភាពចម្រុះ និងសមភាពនៅក្នុងសាលា

no

រៀបចំកីឡាការិយាល័យ។

none

ការត្រួតពិនិត្យប្រចាំលើវត្ថុដែលអាចប្រើប្រាស់បានក្នុងថ្នាក់ផ្សេងៗ។

ត្រូវមានភាពស្របគ្នា។ ខ្ញុំដឹងថាស្ថានភាពនីមួយៗគួរត្រូវបានព្យាបាលយ៉ាងឯកជន ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពី iss។ កុមារដែលបាននៅក្នុង iss ៣-៤ ដងក្នុងមួយត្រីមាស ជាពិសេសនៅខែទីមួយ ឬក៏នៅខែទីមួយត្រូវការការពិនិត្យយ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីមូលហេតុ។ ការផ្ទេរនិស្សិតទៅថ្នាក់ក្រោយនៅពេលពួកគេធ្វើអ្វីមិនបាននៅក្នុងថ្នាក់គួរត្រូវបានបញ្ឈប់! យើងមិនកំពុងជួយនិស្សិតទេ ពីព្រោះនៅវិទ្យាល័យពួកគេគ្មានចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន។ ក៏ដូចជាកីឡាករ។ អ្នកអាចទទួលបានពិន្ទុអាក្រក់រហូតដល់ថ្ងៃប្រកួត បន្ទាប់មកនៅយប់មួយពួកគេអាចកែលម្អបាន ដើម្បីឲ្យពួកគេអាចលេងបាន។ អ្នកគាំទ្រកីឡាករនៅក្នុងនោះផងដែរ។

ចូលរួមជាមួយសហគមន៍ និងអបអរសាទរ វប្បធម៌របស់គ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំក៏គិតថា វានឹងល្អប្រសើរដើម្បីឃើញក្រុមគ្រូដែលមានភាពចម្រុះច្រើនជាងនេះនៅលើបុគ្គលិក។ សិស្សត្រូវការទទួលដឹងថាមានមនុស្សជោគជ័យដែលមានរូបរាងដូចពួកគេ។

ខ្ញុំជឿថាវានឹងមានអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់សាលារបស់យើងក្នុងការមានមជ្ឈមណ្ឌលដោះស្រាយធំជាងនេះ រួមមានអ្នកប្រឹក្សាសាលាច្រើនជាងមុន និងក្រុមដោះស្រាយសិស្ស។

យើងត្រូវការធ្វើការងារល្អប្រសើរឡើងក្នុងការទប់ស្កាត់តម្រូវការអប់រំរបស់សិស្សៗតាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងថ្នាក់រៀន។ យើងកំពុងប្រឈមមុខជាមួយសិស្សៗដែលកំពុងទទួលរងការលំបាកពីជំងឺផ្លូវចិត្តឬរោគសញ្ញាប្រព្រឹត្តដែលបន្តរំខានបរិយាកាសការសិក្សា។ ត្រូវមានបរិយាកាសអប់រំជាជម្រើសដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សៗទាំងនេះ និងការពារការសិក្សាសម្រាប់សិស្សៗដែលអាចនិងចង់អនុវត្តតាមការរំពឹងទុក។ ក៏ដូចជាសិស្សអប់រំពិសេសជាច្រើនមិនអាចកែលម្អបានក្នុងថ្នាក់អប់រំធម្មតាទោះបីមានការកែប្រែ និងការបញ្ជាក់ iep ក៏ដោយ។ សិស្ស sped ជាច្រើនដែលមានគោលបំណងជាច្រើននឹងរីកចម្រើនជាមួយការគាំទ្រជាក្រុមតូច និងផ្ទាល់ខ្លួន។ គ្រាន់តែព្រោះការចូលរួមគឺត្រឹមត្រូវនយោបាយមិនមានន័យថាសិស្សកំពុងទទួលអ្វីដែលពួកគេត្រូវការនៅក្នុងវិស័យអប់រំ និងអាកប្បកិរិយានៅក្នុងករណីខ្លះៗទេ។ ក្នុងwhile ការលើកកម្ពស់សង្គមគឺជាមធ្យមនៅក្នុងស្រុករបស់យើង សិស្សដែលមានថ្នាក់រៀនបរាជ័យគួរត្រូវបានបញ្ជាក់ឲ្យចូលរៀននៅសាលាកម្សាន្ត - សាលាសៅរ៍ - ឬកម្មវិធីដូចគ្នាដើម្បីធានាថាខ្លួនមានជំនាញមុនពេលចុះឈ្មោះក្នុងថ្នាក់បន្ទាប់។ សិស្សជាច្រើននៅក្នុងសាលារបស់យើងបន្តបរាជ័យក្នុងមុខវិជ្ជាបន្ទាប់បន្ទាល់ ហើយបន្ទាប់មករកឃើញថាពួកគេខ្វះផ្ទៃខាងវិជ្ជាសាស្ត្រដើម្បីជោគជ័យនៅវិទ្យាល័យ។

n/a

not sure

ខ្ញុំមិនអាចគិតអ្វីបានទេ។

ជួយពួកយើងឲ្យយល់ដឹងថា យើងអាចធ្វើឲ្យមាតិការបស់យើងមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សិស្សបានយ៉ាងដូចម្តេច។ នេះគឺជារឿងពិបាកបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងពេលនេះ។