ភាពចម្រុះ និងសមភាពនៅក្នុងសាលា

សូមជំរាបជូនមិត្តរួមការងារ,

ដើម្បីបញ្ចប់ការងារមួយសម្រាប់វគ្គហ្វឹកហាត់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវតែសិក្សាអំពី វប្បធម៌របស់សាលារបស់យើង, ដែលទាក់ទងទៅនឹងភាពចម្រុះ និងសមភាព។ គិតពីវប្បធម៌សាលាដូចជាវិធីដែលធ្វើការនៅសាលា ដូច្នេះវាជាការប្រព្រឹត្តនៃសាលាដែលវាស់អំពីអ្វីដែលសាលាដាក់តម្លៃ មិនមែនជាពាក្យដែលមាននៅក្នុងចក្ខុវិស័យរបស់សាលា ប៉ុន្តែជាការរំពឹងទុក និងស្តង់ដាដែលមិនបានសរសេរដែលកសាងឡើងក្នុងរយៈពេល។ ការស្ទង់មតិបានត្រូវបានអភិវឌ្ឍដោយសាកលវិទ្យាល័យ Capella សម្រាប់គោលបំណងនេះ។

តើអ្នកអាចបញ្ចប់ការស្ទង់មតិនេះបានទេ? វានឹងចំណាយពេលប្រហែល 15-20 នាទី ដើម្បីឆ្លើយសំណួរ ហើយខ្ញុំនឹងសូមអរគុណយ៉ាងខ្លាំងចំពោះជំនួយរបស់អ្នក!

សូមឆ្លើយតបមកវិញនៅថ្ងៃទី 30 ខែតុលា។

សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់សម្រាប់ការចំណាយពេលដើម្បីចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនេះ។

ដោយក្តីគោរព,

LaChanda Hawkins

 

ចាប់ផ្តើម:

ពេលដែលមានការបញ្ជាក់អំពីប្រជាជនចម្រុះក្នុងការស្ទង់មតិនេះ សូមគិតពីភាពចម្រុះក្នុងន័យនៃភាសា ជនជាតិ ភាពជាតិសាសន៍ ការមិនអាចធ្វើការបាន ភេទ ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ច និងភាពខុសគ្នានៃការសិក្សា។ លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិនេះនឹងត្រូវបានចែករំលែកជាមួយនឹងគ្រូបង្រៀនរបស់យើង ហើយព័ត៌មាននឹងត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងអប់រំដើម្បីជួយយល់ដឹងអំពីអនុវត្តន៍បច្ចុប្បន្ននៅសាលារបស់យើង (ជាផ្នែកនៃសកម្មភាពហ្វឹកហាត់របស់ខ្ញុំ)។ សូមឆ្លើយតបដោយភាពបើកចំហ និងសុចរិត ពីព្រោះការឆ្លើយតបនឹងត្រូវបានរក្សាទុកជាឯកជន។

 

លទ្ធផលអាចចូលដំណើរការបានសាធារណៈ

A. តើតួនាទីរបស់អ្នកនៅសាលារបស់យើងគឺអ្វី?

1. សាលានេះជាកន្លែងគាំទ្រ និងអញ្ជើញសម្រាប់សិស្សដើម្បីរៀន

2. សាលានេះកំណត់ស្តង់ដាខ្ពស់សម្រាប់ការបង្ហាញអប់រំសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។

3. សាលានេះចាត់ទុកការបិទចន្លោះសមត្ថភាពជាតិសាសន៍/ជនជាតិជាការប្រកាន់ខ្ពស់។

4. សាលានេះលើកទឹកចិត្តនិងគោរពភាពចម្រុះរបស់សិស្ស។

5. សាលានេះផ្តោតលើការគោរពចំពោះជំនឿនិងអនុវត្តន៍វប្បធម៌របស់សិស្សទាំងអស់។

6. សាលានេះផ្តល់ឱកាសស្មើសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ក្នុងការចូលរួមក្នុងការពិភាក្សានិងសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់។

7. សាលានេះផ្តល់ឱកាសស្មើសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅសិក្សានិងការលើកកម្ពស់។

8. សាលានេះលើកទឹកចិត្តឱ្យសិស្សចុះឈ្មោះក្នុងវគ្គសិក្សាដែលមានភាពតឹងរឹង (ដូចជាការគោរពនិង AP) មិនគិតពីជនជាតិ ភាពជាតិសាសន៍ ឬសញ្ជាតិរបស់ពួកគេ។

9. សាលានេះផ្តល់ឱកាសសម្រាប់សិស្សចូលរួមក្នុងការប្រកាសសម្រេចចិត្ត ដូចជាសកម្មភាពថ្នាក់ ឬច្បាប់។

10. សាលានេះទទួលយកទស្សនៈចម្រុះរបស់សិស្សតាមរយៈឱកាសដឹកនាំជាប្រចាំ។

11. សាលានេះពិនិត្យទិន្នន័យសមត្ថភាពនិងការវាយតម្លៃជាប្រចាំដើម្បីតាមដានការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស។

12. សាលានេះមើលទៅលើតម្រូវការសង្គម អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សមួយដងក្នុងមួយឆ្នាំ។

13. សាលានេះអភិវឌ្ឍកម្មវិធីនិងគោលនយោបាយសាលាដែលផ្អែកលើលទ្ធផលពីទិន្នន័យជាច្រើន។

14. សាលានេះផ្តល់ឱ្យបុគ្គលិកនូវសម្ភារៈ ធនធាន និងការបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវការដើម្បីធ្វើការជាមួយសិស្សចម្រុះយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។

15. សាលានេះមានសមាជិកបុគ្គលិកពិនិត្យអំពីការប៉ះពាល់វប្បធម៌របស់ពួកគេតាមរយៈការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ ឬដំណើរការផ្សេងទៀត។

16. សាលានេះផ្តល់ឱកាសសិក្សាសម្រាប់សមាជិកគ្រួសារ ដូចជា ESL ការចូលដំណើរការកុំព្យូទ័រ ការបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រ នៅផ្ទះ ការបង្រៀនឪពុកម្តាយ និងផ្សេងៗទៀត។

17. សាលានេះទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រួសារនិងសមាជិកសហគមន៍ក្នុងភាសាផ្ទះរបស់ពួកគេ។

18. សាលានេះមានក្រុមឪពុកម្តាយដែលព្យាយាមរួមបញ្ចូលនិងចូលរួមឪពុកម្តាយទាំងអស់។

19. សាលានេះមានការរំពឹងទុកខ្ពស់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់។

20. សាលានេះប្រើសម្ភារៈសិក្សាដែលបង្ហាញពីវប្បធម៌ ឬជាតិសាសន៍របស់សិស្សទាំងអស់។

21. សាលានេះចូលរួមក្នុងអនុវត្តន៍ដែលដោះស្រាយស្ទង់ការសិក្សាចម្រុះ។

22. សាលានេះអញ្ជើញវប្បធម៌និងបទពិសោធន៍របស់សិស្សចូលក្នុងថ្នាក់។

23. សាលានេះផ្តោតលើការបង្រៀនមេរៀនក្នុងវិធីដែលទាក់ទងទៅនឹងសិស្ស។

24. សាលានេះប្រើយុទ្ធសាស្ត្របង្រៀនដើម្បីបំបែកនិងកែតម្រូវតាមតម្រូវការរបស់ប្រជាជនពិសេស ដូចជាសិស្សដែលរៀនភាសាអង់គ្លេស និងសិស្សអប់រំពិសេស។

25. សាលានេះប្រើសៀវភៅសិក្សាដែលមានទស្សនៈច្រើន ឬចម្រុះ។

26. សាលានេះប្រើការប müdahale ដែលមានការបែងចែក និងគ្រោងការជាមួយការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហាភាសា និងវប្បធម៌។

27. សាលានេះជាកន្លែងគាំទ្រ និងអញ្ជើញសម្រាប់បុគ្គលិកដើម្បីធ្វើការ។

28. សាលានេះស្វាគមន៍ខ្ញុំ និងមនុស្សដូចខ្ញុំ។

29. សាលានេះរួមបញ្ចូលទស្សនៈបុគ្គលិកចម្រុះ។

30. សាលានេះគាំទ្រគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្ញុំក្នុងការធ្វើការផ្លាស់ប្តូរពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហាភាពចម្រុះ និងសមភាព។

31. តើអនុវត្តន៍អ្វីខ្លះដែលមាននៅទីនេះដើម្បីធានាថាការលើកកម្ពស់ការជឿជាក់រវាងនិងក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលា បុគ្គលិក សិស្ស និងឪពុកម្តាយ?

32. តើអនុវត្តន៍អ្វីខ្លះដែលមាននៅទីនេះដើម្បីធានាថាការលើកកម្ពស់ភាពសមរម្យរវាងនិងក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលា បុគ្គលិក សិស្ស និងឪពុកម្តាយ?

33. តើអនុវត្តន៍អ្វីខ្លះដែលមាននៅទីនេះដើម្បីធានាថាគ្រូបង្រៀនធានាថាការលើកកម្ពស់ការគោរពរវាងនិងក្នុងបុគ្គលិក សិស្ស និងឪពុកម្តាយ?

34. តើអ្វីដែលសាលារបស់យើងអាចធ្វើបានខុសគ្នាដើម្បីគាំទ្រតម្រូវការរបស់សិស្សបានល្អប្រសើរ?

មតិយោបល់ ឬកង្វល់