មន្ទីរ​សង្គម/គោលនយោបាយ​នៅស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់

សួស្តី, 

យើង - ព្រះអង្គប្រធានក្រុម Katri Liis Lepik និង Dr. Audrone Urmanaviciene (សាកលវិទ្យាល័យ Tallinn) កំពុងអនុវត្តការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងស៊ុមនៃ COST ACTION 18236 "Multi Disciplinary Innovation for Social Change" អំពីមន្ទីរ​សង្គម/គោលនយោបាយ (ក្រោយនេះ- មន្ទីរ)  នៅស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ (ក្រោយនេះ- HEIs) និងវិបត្តិ COVID។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែល COVID 19 បានប៉ះពាល់ដល់សកម្មភាពនិងការបង្កើតឥទ្ធិពលរបស់មន្ទីរ។ 

យើងចង់សុំឲ្យអ្នកឆ្លើយតបនឹងការស្ទង់មតិអនឡាញនេះ។ អរគុណសម្រាប់ពេលវេលានិងការសហការរបស់អ្នក!

សូមគោរព,

ព្រះអង្គប្រធានក្រុម Katri Liis Lepik និង Dr. Audrone Urmanaviciene

សាលាអគ្គិសនី, ច្បាប់ និងសង្គម, សាកលវិទ្យាល័យ Tallinn

 

1. មន្ទីររបស់អ្នកធ្វើការនៅក្នុងវិស័យណាខ្លះ?

2. មន្ទីររបស់អ្នកកំពុងធ្វើការនៅប្រទេសណា?

  1. india
  2. poland
  3. finland
  4. romania
  5. ប្រទេសហូឡង់
  6. finland
  7. albania
  8. សាធារណរដ្ឋមុលដូវា
  9. slovenia
  10. serbia
…បន្ថែម…

3. មន្ទីររបស់អ្នកបានធ្វើការម៉េចដល់ពេលណា?

4. មន្ទីររបស់អ្នកស្ថិតនៅក្នុងប្រភេទ HEIs ណាខ្លះ?

ផ្សេងទៀត, សូមពិពណ៌នាឡើងវិញ:

  1. ស្ថាប័នស្រាវជ្រាវ
  2. ក្រុមហ៊ុន (ហៅថា grünhof)
  3. private
  4. សាលាអប់រំវិស្វកម្មកម្រិតខ្ពស់

5. COVID-19 បានប៉ះពាល់ដល់សកម្មភាពរបស់អង្គការរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? សូមពន្យល់វា:

  1. សកម្មភាពបានផ្លាស់ទៅកាន់អ៊ីនធឺណិតដោយសារការកំណត់។
  2. ចម្ងាយ និងការសិក្សា (ផ្នែកមួយជាសមាសភាព) និងសកម្មភាព rdi។ ការកំណត់ការធ្វើដំណើរ (លើសពីមួយឆ្នាំ)
  3. ធ្វើការពីផ្ទះ
  4. វាបានមានឥទ្ធិពលលើសកម្មភាពក្នុងពេលវេលា ប៉ុន្តែមានតិចក្នុងមាតិកា។ នោះមានន័យថា យើងត្រូវពន្យារពេលអ្វីៗ ពីព្រោះមិនមានកិច្ចប្រជុំក្រៅបណ្ដាញ ហើយកិច្ចប្រជុំអនឡាញមិនតែងតែមានប្រសិទ្ធភាពនៅពេលដែលត្រូវការការបង្កើតនិងការសម្រេចចិត្ត។ ការបង្កើតបណ្តាញគឺពិបាកណាស់ជាមួយជំងឺរាតត្បាតនេះ។
  5. ការផ្លាស់ប្តូរព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មាន/ ការជ្រាបចិត្តសំខាន់ៗទៅក្នុងរបៀបអនឡាញបានបន្ថយការចូលរួម។ មានការលំបាកក្នុងការទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលើកទឹកចិត្ត។
  6. យើងមិនមានការទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ទៀតទេ។
  7. យើងបានប្តូរទៅការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។
  8. អ្វីៗទាំងអស់បានឈប់។
  9. យើងត្រូវតែធ្វើឲ្យសកម្មភាពរបស់យើងជាឌីជីថល ប៉ុន្តែក្រៅពីនេះយើងទទួលបានការគាំទ្រច្រើនពីដៃគូផ្តល់ប្រាក់ចំណេញរបស់យើង (postcode lotterie, heidehof stiftung) និងកើនឡើងលឿនជាងគេ!
  10. អាក្រក់, អាក្រក់ណាស់, បិទ, មិនមានចលនាឡើយ, អនឡាញគ្រប់យ៉ាង។
…បន្ថែម…

6. COVID19 បានប៉ះពាល់ដល់ធនធានមនុស្សរបស់អង្គការរបស់អ្នកនៅពេលវិបត្តិ COVID យ៉ាងដូចម្តេច?

7. COVID19 បានប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការអង្គការរបស់អ្នកនៅពេលវិបត្តិ COVID យ៉ាងដូចម្តេច?

8. COVID-19 បានប៉ះពាល់ដល់របៀបដែលអ្នករៀបចំការទំនាក់ទំនងយ៉ាងដូចម្តេច?

9. មន្ទីររបស់អ្នកបានចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយវិបត្តិ COVID19 យ៉ាងដូចម្តេច?

ផ្សេងទៀត, សូមពិពណ៌នាឡើងវិញនៅទីនេះ:

  1. មិនត្រឹមត្រូវដោយផ្ទាល់ទេ ប៉ុន្តែស្ថានភាពរាតត្បាតបានប៉ះពាល់ដល់ភាគីដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ និងផលប៉ះពាល់នៃមន្ទីរពិសោធន៍។
  2. n/a

10. COVID បានប៉ះពាល់ដល់គម្រោងនូវការបង្កើតនូវការច្នៃប្រឌិតដែលអ្នកធ្វើការនៅមន្ទីររបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?

11. ស្ថានភាព COVID-19 បានប៉ះពាល់ដល់ការទទួលបានប្រាក់អនុញ្ញាត និងប្រភេទហិរញ្ញវត្ថុផ្សេងៗយ៉ាងដូចម្តេច?

12. តើមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់អង្គការរបស់អ្នកក្នុងការប្រែប្រួលទៅតាមការផ្លាស់ប្តូរដោយសារការប្រឈម COVID-19 យ៉ាងដូចម្តេច?

13. COVID19 បានប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់គម្រោងដែលអ្នកកំពុងធ្វើការយ៉ាងដូចម្តេច?

14. COVID-19 បានបង្កើតឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានប៉ុន្មានលើការបង្កើតឥទ្ធិពលសង្គមរបស់អ្នក?

15. COVID-19 បានបង្កើតឥទ្ធិពលវិជ្ជមានប៉ុន្មានលើការបង្កើតឥទ្ធិពលសង្គមរបស់អ្នក?

16. តើមានការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះដែលឧបករណ៍ឌីជីថលបាននាំមកក្នុងការបង្កើតឥទ្ធិពលសង្គមនៅពេល COVID-19?

17. តើមានការប៉ះពាល់អ្វីខ្លះដែលការសហការរបស់អ្នកជាមួយដៃគូបានប៉ះពាល់ដោយ COVID 19?

18. តើមន្ទីររបស់អ្នកបានទទួលការគាំទ្រពីអង្គការណាមួយនៅពេល COVID 19 យ៉ាងដូចម្តេច?

19. តើអង្គការរបស់អ្នកបានទទួលការគាំទ្រពីអ្វីខ្លះនៅពេល COVID 19?

ផ្សេងទៀត, សូមពិពណ៌នាឡើងវិញនៅទីនេះ:

  1. មិនមានការបន្ថែមថវិកាឡើយដោយសារកូវីដ-១៩
  2. យើងមិនទាន់ទទួលបានការគាំទ្រឬប្រាក់អនុញ្ញាតបន្ថែមសម្រាប់ covid-19 ទេ។
  3. កិច្ចសន្យាអាជីវកម្ម
  4. no
បង្កើតសំណុំបែបបទរបស់អ្នកឆ្លើយតបចំពោះសំណួរនេះ