មន្ទីរសង្គម/គោលនយោបាយនៅស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់
សកម្មភាពបានផ្លាស់ទៅកាន់អ៊ីនធឺណិតដោយសារការកំណត់។
ចម្ងាយ និងការសិក្សា (ផ្នែកមួយជាសមាសភាព) និងសកម្មភាព rdi។ ការកំណត់ការធ្វើដំណើរ (លើសពីមួយឆ្នាំ)
ធ្វើការពីផ្ទះ
វាបានមានឥទ្ធិពលលើសកម្មភាពក្នុងពេលវេលា ប៉ុន្តែមានតិចក្នុងមាតិកា។ នោះមានន័យថា យើងត្រូវពន្យារពេលអ្វីៗ ពីព្រោះមិនមានកិច្ចប្រជុំក្រៅបណ្ដាញ ហើយកិច្ចប្រជុំអនឡាញមិនតែងតែមានប្រសិទ្ធភាពនៅពេលដែលត្រូវការការបង្កើតនិងការសម្រេចចិត្ត។ ការបង្កើតបណ្តាញគឺពិបាកណាស់ជាមួយជំងឺរាតត្បាតនេះ។
ការផ្លាស់ប្តូរព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មាន/ ការជ្រាបចិត្តសំខាន់ៗទៅក្នុងរបៀបអនឡាញបានបន្ថយការចូលរួម។ មានការលំបាកក្នុងការទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលើកទឹកចិត្ត។
យើងមិនមានការទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ទៀតទេ។
យើងបានប្តូរទៅការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។
អ្វីៗទាំងអស់បានឈប់។
យើងត្រូវតែធ្វើឲ្យសកម្មភាពរបស់យើងជាឌីជីថល ប៉ុន្តែក្រៅពីនេះយើងទទួលបានការគាំទ្រច្រើនពីដៃគូផ្តល់ប្រាក់ចំណេញរបស់យើង (postcode lotterie, heidehof stiftung) និងកើនឡើងលឿនជាងគេ!
អាក្រក់, អាក្រក់ណាស់, បិទ, មិនមានចលនាឡើយ, អនឡាញគ្រប់យ៉ាង។