ស្ទួនការស្រាវជ្រាវបញ្ចប់

ចំណងជើងស្រាវជ្រាវ: "ស្នាដៃចេញពីប្រយោជន៍របស់យុទ្ធសាស្ត្រការរៀនក្នុងការថែរក្សាឡើងលើកម្រិតរបស់សិស្សនៅក្នុងមាតិកាគណិតវិទ្យា ក្នុងកម្រិត​មូលដ្ឋាន

បងប្អូនដូចជាអ្នកនាងឬអ្នកប្រុស សូមទាក់ទងយើងបន្តដើម្បីបំពេញការស្រាវជ្រាវនេះ។

យើងក正在进行一项科学研究以获得本科学位,关于学习策略对改善数学课的学生表现的影响。我们希望你能够准确和透明地回答问题;所有数据将是机密的,仅用于研究目的。

ស្ទួនការស្រាវជ្រាវបញ្ចប់
កំពុងប្រមូលចម្លើយរហូតដល់
លទ្ធផលអាចចូលដំណើរការបានសាធារណៈ

1. ភេទ:

2. កម្រិតសិក្សា:

3. อายุ:

4. កម្រិតសិក្សាក្នុងគណិតវិទ្យា:

5. តើអ្នកជឿជាក់ថាអ្នកមានជម្ងឺនៅក្នុងរឿងគណិតវិទ្យាឬទេ?

6. ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយថាមែនតើមានអ្វីខ្លះជាហេតុនៃភាពខ្សែរបស់អ្នកនៅក្នុងគណិតវិទ្យា? (អ្នកអាចជ្រើសរើសច្រើនជម្រើស)

7. តើអ្នកគិតថាវិធីសាស្ត្រនៃគ្រូអ្នកបង្រៀនគណិតវិទ្យាប៉ះពាល់ដល់ការយល់ឃើញរបស់អ្នកទេ?

8. តើមានវិធីសាស្ត្រដែលគ្រូអ្នកបង្រៀនប្រើប្រាស់ក្នុងការបង្រៀន? (អ្នកអាចជ្រើសរើសច្រើនជម្រើស)

9. តើគ្រូអ្នកបង្រៀនមានដំណើរការប្រមូលផលដើម្បីហៅមើលកម្រិតបន្សបញ្ជូនពេលជាទេ?

10. តើអ្នកចូលចិត្តបង្ហាញមាតិកាគណិតវិទ្យាច្បាស់ខ្លាំងសកម្មបែបណា?

12. តើមានការ​ផ្ទៀងផ្ទាត់ឧបករណ៍និងព័ត៌មានសិក្សា ស្វ័យប្រវត្តី នៅសាលារបស់អ្នកទេ?

13. តើអ្នកគិតថាចំនួនសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់សិក្សាប៉ះពាល់ទៅលើសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការយល់ដឹងពីគណិតវិទ្យាឬទេ?

14. តើឪពុកម្ដាយឬសមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នកមានភាពជួយអ្នកក្នុងការសិក្សាគណិតវិទ្យាឡើងឬទេ?

11. តើសាលាសម្របសម្រាប់ទទួលទានដើម្បីជួយអ្នកក្នុងការយល់ដឹងគណិតវិទ្យាទេ?

15. តើអ្នកពឹងផ្អែកលើការសិក្សាឯកជនដើម្បីធ្វើឲ្យកម្រិតរបស់អ្នកកាន់តែប្រសើរឡើង?

16. តើអ្វីណាអាចប៉ះពាល់ដល់មូលដ្ឋានសង្គមរបស់អ្នក?

17. តើអ្នកធ្វើការស្រាវជ្រាវឬពិចារណាលើយុទ្ធសាស្ត្របញ្ជូនកំណើនក្នុងការសិក្សាគណិតវិទ្យាបានទេ?

18. តើយុទ្ធសាស្ត្រណាមួយដែលជួយសកម្មភាពអ្នកដើម្បីធ្វើឲ្យកម្រិតអ្នកកាន់តែប្រសើរឡើង? (អ្នកអាចជ្រើសរើសច្រើនជម្រើស)

19. តើអ្នកបានសង្កេតឃើញដល់ការពិតថា កម្រិតខណ:អ្នកសម្លឹងយន្តកម្រិតបានទេ?

20. តើមានអ្វីណាដែលភ្ជាប់សកម្មភាពលើអង្គសិក្សាការអនុវត្តវិធីសាស្ដ្រដោយសមត្ថភាព?

21. តើអ្នក​ពិតជាភាគច្រើន​អានអត្ថបទគង់ពួកអ្នកបង្រៀនពួកមិនល្អ?

22. តើបទដ្ឋានណាខ្លះដែលអ្នកចង់បានថ្មី?

23. តើអ្នកមានកាណូបទេដែលចង់បន្ថែមអំពីការរៀនគណិតវិទ្យា?