អាកប្បកិរិយានៃការអានរបស់សិស្សនៃភាសាអង់គ្លេស

តើមានវិធីណាដែលអាចលើកទឹកចិត្តសិស្សឲ្យអានសៀវភៅច្រើនទៀត?

  1. មាតាបិតាគួរតែជំរុញកុមារឲ្យអានចាប់ពីកុមារ។
  2. ដូចដែលវាបានកើតឡើងនៅក្នុងករណីរបស់ខ្ញុំ ខណៈពេលកំពុងអានអត្ថបទដែលត្រូវអាន ខ្ញុំបានយល់ថា ការអានគឺជាសកម្មភាពពេលវេលាអស្ចារ្យមួយ ទោះបីជាកន្លងមកខ្ញុំបានស្អប់ការអានក៏ដោយ។
  3. ដើម្បីសួរនិស្សិតអានមិនមែនអ្វីដែលគ្រូចង់ឲ្យពួកគេអានទេ ប៉ុន្តែអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តឬចង់អាន។
  4. ផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីសៀវភៅខ្លះ ឬគ្រាន់តែអានអត្ថបទខ្លះក្នុងអំឡុងសកម្មភាពថ្នាក់...
  5. -
  6. ធ្វើឱ្យពួកវាធ្វើឲ្យមានតម្លៃសមរម្យជាងនេះ។
  7. ផ្តល់ពេលវេលាបន្ថែម និងការងារផ្ទះតិចជាងនេះ។
  8. ខ្ញុំស្អប់ការអាន ហើយពួកគេមិនលើកទឹកចិត្តខ្ញុំទេ។
  9. :p
  10. វាជារឿងពិបាកក្នុងការប្រាប់... ប្រហែលជា ផ្តល់ពេលវេលាដោយឥតគិតថ្លៃបន្ថែម ដើម្បីធ្វើអ្វីនោះ?