សំណួរសាធារណៈ

យើងសូមស្វាគមន៍អ្នកចូលរួមក្នុងស្ទីលបែបសំណួរពាក់ព័ន្ធនឹងការចូលរួមរបស់គ្រូនិងមន្រ្តីនៅក្នុងគម្រោងវ៉ាថិក។ គោលបំណងនៃស្ទីលបែបសំណួនេះគឺដើម្បីប្រមូលយកមតិយោបល់មានគម្រោងឲ្យមានតម្លៃរបស់អ្នកអំពីជ្រុងផ្សេងៗនៃការចូលរួមនៅក្នុងគម្រោងនេះសម្រាប់ការបង្កើនកម្រិតប្រសិទ្ធភាព ហើយកែលម្អបរិយាយ។ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកចំណាយពេលមួយចំនួនដើម្បីឆ្លើយសំណួរដូចខាងក្រោមយ៉ាងត្រឹមត្រូវនិងមានភាពសុngoលនា។ ការចូលរួមរបស់អ្នកមានសារៈសំខាន់ច្រើនសម្រាប់យើង។

គោលបំណងនៃគម្រោងនេះគឺដើម្បីផ្តល់នំប័ង្កក្នុងប្រទេសម៉ូរ៉ិតានី និងធ្វើឱ្យវាជាប្រភេទទំនិញក្នុងស្រុក។ យើងកំពុងផលិតនំប័ង្កដោយមានគោលបំណងឈ្នះប្រាក់សេដ្ឋកិច្ច និងអាចប្រយោជន៍ពីការមានវានៅក្នុងប្រទេស។

ចៅក្រមកជាទីគោរព សូមជម្រាបថា ខ្ញុំជាអ្នកសិក្សាជាពិសេសនៅប្រទេសកាណូ ក្រុមហ៊ុនហើយ សិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រនៃកុងតាក់ រចនាបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ ដែលមានគោលបំណងដើម្បីស្វែងយល់អំពីការផ្លាស់ប្តូរអាហារ ក្នុងអំឡុងពេលមានការព្យាបាលធ្វើរ៉េឡូ។ សំណុំបែបបទនេះគឺជាឯកសាររៀងឯកកើត នៅពេលធ្វើការសិក្សានេះ។

ខ្ញុំកំពុងបង្កើតគំនិតសម្រាប់ដំណោះស្រាយដែលមានគ្រប់យ៉ាងច្នៃប្រឌិត ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់អាចបញ្ចាំងមនុស្សរីករាយនឹងការឈឺចាប់ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ត្រឡប់សារលើគេហទំពូរទាំងនេះ។ ខ្ញុំកំពុងបង្កើតគេហទំព័រមួយសម្រាប់ការបង្ហាញនូវកីឡាកុំព្យូទ័រដែលបន្តឱ្យអ៊ិនឌី ដែលគោលបំណងគឺគេហទំព័រនោះគឺជាហ្គេម។ គោលបំណងនៃគេហទំព័រនឹងនៅសម្រាប់ផ្តល់ព័ត៌មាន ប៉ុន្តែជាមួយដំណោះស្រាយនេះ ខ្ញុំមានសង្ឃឹមថាប្រើកម្មវិធីនេះនឹងនាំឱ្យមានអ្វីខ្លះមួយស្រស់ស្អាតថ្មីនិងឯកទេស។ ដើម្បីឆ្លើយសំណួរនេះ អ្នកនឹងជួយខ្ញុំដើម្បីស្វែងយល់អំពីទេសនាការនិងរចនា។ ជាមួយព័ត៌មានដែលខ្ញុំបានប្រមួលគ្នា យើងអាចធ្វើការអភិវឌ្ឍតាមគំនិតនៃអ្នក។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះជាដំណើរការបញ្ចប់ដែលខ្ញុំបានសិក្សា។ សូមអរគុណ ហើយសូមរស់នៅថ្ងៃសប្បាយ។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ​សុខាភិបាលមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រមិ៍ឌិវីនី សំណាក់ស្រាវជ្រាវ ចំណងជើងនៃការសិក្សា: ការវាយតម្លៃអំពីចំណេះដឹងនៃសិស្សមិ៍ឌិវីនីទាំងបួនឆ្នាំទាក់ទងនឹងសប្បាយភាពនៃការគ្រប់គ្រងច្រើននៃដំណាក់កាលទីពីរ​នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ​សុខាភិបាល ប្រទេសស៊ុដាន ឆ្នាំ២០២៥ អ្នកចូលរួមជាទីគោរព, សូមអរគុណសម្រាប់ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកក្នុងការបញ្ចប់សំណួសារ​នេះ។ ការសិក្សានេះមានគោលបំណងក្នុងការវាយតម្លៃកម្រិតចំណេះដឹងអំពីការគ្រប់គ្រងច្រើននៃដំណាក់កាលទីពីរ។ ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកអាចជួយសម្គាល់ប្រមាណចំណេះដឹង និងបង្កើនការអប់រំ និងការត្រៀមខ្លួននៃមិ៍ឌិវីនីដើម្បីបង្កើនការថែទាំមាតាដល់កូន។ ទាំងអស់​ព័ត៌មាន​ផ្តល់ក្នុងសំណួសារនេះនឹងរក្សាទុកអោយមានភាពរាក់រាងយ៉ាងតឹងរឹង និងនឹង​ត្រូវបាន​ប្រើប្រាស់​ត្រឹមសម្រាប់គោលបំណងស្រាវជ្រាវ​ច្បាស់លាស់។ ការចូលរួមគឺជាស្រាប់អប់រំទៅឆ្ងាយ ហើយអ្នកអាចចាកចេញនៅពេលណាមួយដោយគ្មានផលប៉ះពាល់ណាមួយ។ យើងសូមអរគុណចំពោះការសហការនិងការឆ្លើយតបដោយយុត្តិធម៌របស់អ្នក។

សូមជំរាបសួរ អ្នក​ចូលរួម, ខ្ញុំឈ្មោះម៉ាក់ស៊ីម ឌុស్కីណា សិស្សឆ្នាំទី ៤ សាស្រ្តាជីវុតនៅមហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងព័តមានអាផីមា។ បច្ចុប្បន្នខ្ញុំកំពុងសរសេរប្រមាណកម្មបរិញ្ញាបត្រ​នៅក្រឡាដាក់ទេណ៊ុស «ភាពស្រួលក្នុងការទទួលបានព័ត៌មាននៅវីល្នូសសម្រាប់អ្នកដែលមិននិយាយភាសាលីថូវ៉ាន»។ គោលបំណងនៃការសិក្សានេះគឺដើម្បីប្រមាណសមត្ថភាពរបស់ទីក្រុងវីល្នូសក្នុងការទទួលបានតម្រូវការព័ត៌មានរបស់មនុស្សដែលមិនបច្ច័យភាសាលីថូវ៉ាន។ សំណួរនេះគឺគ្រាន់តែឆ្ងល់ភាពនាមនៅក្នុងលក្ខណៈដែលមិនបាច់បង្ហាញឈ្មោះ។ ទិន្នន័យទាំងអស់នឹងត្រូវបានរក្សាត្រឹមតែសំរាប់គោលបំណងសិក្សា។ ការចូលរួមក្នុងសំណួរទៅនេះគឺជាតាមបំណង; អ្នកអាចឈប់បញ្ចូលវានៅគ្រប់ពេលវេលាមួយ ហើយទិន្នន័យនឹងមិនបានប្រើប្រាស់ក្នុងការសិក្សា។ ការបញ្ចូលសំណួរនេះនឹងយឺតពី ៥ នាទី។ សូមឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម បើអ្នកចង់ចូលរួម។ ប្រសិនបើមិនមែន សូមបង្វិលអោយបិទសំណួរនេះ។ អរគុណសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក!

ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានប្រមូលព័ត៌មានអំពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាសម័យទំនើបសម្រាប់ការជួញដូរអន្ដរជាតិ និងឱកាសពាណិជ្ជកម្មឌីជីថលនៅអាហ្សើប៉ៃចាន។ ការគួរឱ្យសោកស្តាម៉ាសូមឲ្យលោកអ្នកឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរខាងក្រោម។

សូមអរគុណ លោកអ្នកឆ្លើយតប, ខ្ញុំឈ្មោះជានិស្សិតក្នុងកម្មវិធីអាជីវកម្មអន្តរជាតិឆ្នាំទី៥ នៅកុមារភូមិវិទ្យាល័យ។ នៅឯឥឡូវនេះ ខ្ញុំកំពុងសរសេរពី ការងារបញ្ចប់ របស់ខ្ញុំ ដោយខ្ញុំកំពុងអនុវត្ត ការស្រាវជ្រាវ ដើម្បីស្វែងរកយោបល់របស់អតិថិជនអំពីមគ្គុទេសក៍ទីផ្សារនៃ UAB "Lidl Lietuva" និងការកែលម្អអាចធ្វើបាន ។ តម្លៃដែលប្រមូលបានពីការតម្រុយសំណួរនេះត្រូវបានជាមូលដ្ឋាន និងប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលបំណងវិទ្យាសាស្ត្រ។ អរគុណសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក :) Dear respondent, I am a final year student of International...

!សួស្តី ខ្ញុំជា ជេគនាសា៉ដបូហ្ម, សិស្សភាសា​អង់គ្លេសនៅ .សហគមន៍​ណៅរ៉ាឌីតា ប្រវត្តិសាស្ត្រកូឡុនបានមានផលប៉ះពាល់ដល់វប្បធម៌ និងអត្តសញ្ញាណជាតិរបស់ប្រទេសជាច្រើនទាំងអស់មរតក ។ នៅរ៉ាឌីតា កសាងការសំណួរ​ដើម្បីស្វែងយល់អំពីផលប៉ះពាល់នៃប្រវត្តិសាស្ត្រកូឡុនលលើវប្បធម៌និងអត្តសញ្ញាណជាតិរបស់ណៅរ៉ាឌីតា, ដើម្បីសិក្សាថាតើគោលការណ៍បណ្តុះបណ្តាលក្នុងសង្គម, ការផ្លាស់ប្ដូរភាសា និង រឿងរ៉ាវប្រវត្តិសាស្ត្របានបង្កើតអត្តសញ្ញាថលខ្មែរបែបណា។ ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកនឹងជួយផ្តល់ឱ្យនឹងការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃពីផលប៉ះពាល់នៃកូឡុនខាងមុខនិងថាតើណៅរ៉ាឌីតាបានចូលរួមយ៉ាងដូចម្តេចក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រពៃណីបន្ទាប់ពីរបបកូឡុន។ សូមចំណាំថា មិនមានចម្លើយណាដែលត្រឹមត្រូវឬខុសទេ និងយើងទទួលយកមតិយោបល់សុចរិតរបស់អ្នក។ ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកនឹងនៅតែមានសម្ងាត់ និងត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរអ្វីម្យ៉ាង សូមfeel free to reach out !សូមអរគុណសម្រាប់ពេលវេលានិងការចូលរួមរបស់អ្នក

សូមស្វគិន, ខ្ញុំជាសិស្សឆ្នាំចុងក្រោយនៅមានជំនាន់អន្តរជាតិ។ ខ្ញុំកំពុងអនុវត្តន៍ការសិក្សារបស់ខ្ញុំ ដើម្បីកំណត់ឥទ្ធិពលរបស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម លើក្រុមហ៊ុន និងប្រសិទ្ធភាពនៃការផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់ម៉ាក "Volvo"។ សំណុំសំណួរនេះគឺសំឡេងអាក្រក់ និងទិន្នន័យរបស់វានឹងត្រូវបានប្រើប្រាស់សំរាប់គោលបំណងនៃការសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ លទ្ធផលនៃសំណុំនេះមិនត្រូវបានផ្សាយបន្តនៅសាធារណៈឡើយ។ សូមអរគុណ!