학교 내 다양성과 형평성

의견 또는 우려 사항

  1. 아니요
  2. 댓글 없음.
  3. 없음
  4. 왜 내가 이 설문조사를 하고 싶지 않았는지 알겠죠. 너무 말이 많아요.
  5. 개별 기술은 중학교의 학습 환경에 해로운 영향을 미쳤습니다. 이미 과제에 집중하는 데 어려움을 겪고 있는 많은 학생들에게는 너무 많은 방해 요소가 됩니다. 유튜브, 게임, 페이스북, 음악 감상은 교사가 주도하는 수업이나 협력 학습보다 훨씬 더 흥미롭고 즐거운 시간을 보낼 수 있습니다.
  6. 자폐성 장애 특수 교육 교사로서 자율 학급에서 이 설문지를 작성했습니다. 일반 교육 교실과 다른 특수 교육 교사들이 그 교실에서 학생들과 어떻게 작업하는지에 대해 잘 알지 못합니다.
  7. 기회가 주어진다면 제 학생이 여기 참석하게 할 것입니다.
  8. #15에 대해 문화적 편견을 검토한 pd를 경험하지 않았기 때문에 모르겠다고 표시했습니다. 하지만 제공되었을 수도 있습니다.