학교 내 다양성과 형평성

친애하는 동료 여러분,

인턴십 과제를 완료하기 위해 우리 학교의 문화에 대해 더 알아야 합니다, 특히 다양성과 형평성과 관련하여. 학교 문화는 학교에서 일이 어떻게 이루어지는지를 의미하므로, 학교의 행동이 학교가 가치를 두는 것을 측정하는 것이지, 학교의 비전에 포함된 단어가 아니라 시간이 지남에 따라 쌓이는 불문율과 기대입니다. 이 목적을 위해 카펠라 대학교에서 설문조사를 개발했습니다.

이 설문조사를 작성해 주시겠습니까? 질문에 답하는 데 약 15-20분 정도 걸리며, 여러분의 도움에 매우 감사하겠습니다!

10월 30일까지 응답해 주시기 바랍니다.

이 설문조사에 참여할 시간을 내주셔서 감사합니다.

진심으로,

라찬다 호킨스

 

시작하겠습니다:

이 설문조사에서 다양한 인구 집단이 언급될 때, 언어, 인종, 민족, 장애, 성별, 사회경제적 지위 및 학습 차이에 따른 다양성에 대해 생각해 주세요. 이 설문의 결과는 교장선생님과 공유되며, 해당 정보는 우리 학교의 현재 운영을 이해하는 데 도움이 되는 교육 목적으로 사용됩니다(인턴십 활동의 일환으로). 답변은 기밀이 유지될 것이므로 솔직하고 정직하게 답변해 주세요.

 

앙케트 결과는 공개적으로 이용 가능합니다

A. 우리 학교에서 귀하의 역할은 무엇입니까?

1. 이 학교는 학생들이 배우기에 지지적이고 초대하는 장소입니다

2. 이 학교는 모든 학생들에게 높은 학업 기준을 설정합니다.

3. 이 학교는 인종/민족 성취 격차 해소를 높은 우선 사항으로 고려합니다.

4. 이 학교는 학생 다양성에 대한 감사를 촉진하고 존중합니다.

5. 이 학교는 모든 학생의 문화적 신념과 관행을 존중하는 것을 강조합니다.

6. 이 학교는 모든 학생에게 교실 토의 및 활동에 참여할 기회를 동등하게 제공합니다.

7. 이 학교는 모든 학생에게 extracurricular 및 보충 활동에 참여할 기회를 동등하게 제공합니다.

8. 이 학교는 학생들이 인종, 민족 또는 국적에 관계없이 도전적인 과목(예: Honors, AP)에 등록하도록 권장합니다.

9. 이 학교는 학생들이 수업 활동이나 규칙과 같은 의사 결정에 참여할 기회를 제공합니다.

10. 이 학교는 정기적인 리더십 기회를 통해 다양한 학생 관점을 얻습니다.

11. 이 학교는 학생의 진전을 모니터링하기 위해 성취 및 평가 데이터를 정기적으로 검토합니다.

12. 이 학교는 매년 최소한 한 번씩 학생 개개인의 사회적, 정서적 및 행동적 요구를 살펴봅니다.

13. 이 학교는 다양한 데이터를 기반으로 학교 프로그램 및 정책을 개발합니다.

14. 이 학교는 다양한 학생들과 효과적으로 작업하기 위해 필요한 자료, 자원 및 교육을 직원에게 제공합니다.

15. 이 학교는 직원이 직업 개발 또는 다른 과정을 통해 자신의 문화적 편견을 검토하도록 합니다.

16. 이 학교는 가족 구성원을 위한 학습 기회를 제공합니다, 예를 들면 ESL, 컴퓨터 접근, 가정 문해 수업, 부모 교육 과정 등.

17. 이 학교는 가족 및 지역 사회 구성원과 그들의 모국어로 소통합니다.

18. 이 학교는 모든 부모를 포함하고 참여시키려고 노력하는 부모 그룹이 있습니다.

19. 이 학교는 모든 학생에게 높은 기대를 가집니다.

20. 이 학교는 모든 학생의 문화나 민족을 반영하는 교육 자료를 사용합니다.

21. 이 학교는 다양한 학습 스타일에 대응하는 관행에 참여합니다.

22. 이 학교는 학생들의 문화와 경험을 교실로 초대합니다.

23. 이 학교는 학생들과 관련된 방식으로 수업을 하는 것을 강조합니다.

24. 이 학교는 영어 학습자 및 특수 교육 학생들과 같은 특별한 집단의 요구에 맞게 교육 전략을 차별화하고 조정합니다.

25. 이 학교는 다양한 관점을 포함한 교과서를 사용합니다.

26. 이 학교는 언어적 및 문화적 문제에 민감하게 계획된 개별화된 개입을 사용합니다.

27. 이 학교는 직원들이 일하기에 지지적이고 초대하는 장소입니다.

28. 이 학교는 저와 저와 같은 사람들이 환영받는 곳입니다.

29. 이 학교는 다양한 직원 관점을 포함합니다.

30. 이 학교는 제 관리자에게 다양성 및 형평성 문제와 관련하여 변화를 만드는 것을 지원합니다.

31. 학교 관리진, 직원, 학생 및 부모 간의 신뢰 증진을 보장하기 위해 어떤 관행이 마련되어 있습니까?

32. 학교 관리진, 직원, 학생 및 부모 간의 공정성을 보장하기 위해 어떤 관행이 마련되어 있습니까?

33. 교장이 직원, 학생 및 부모 간의 존중 증진을 보장하기 위해 어떤 관행이 마련되어 있습니까?

34. 우리 학교가 학생의 필요를 더 잘 지원하기 위해 다른 방법으로 무엇을 할 수 있을까요?

의견 또는 우려 사항