Мектептеги ар түрдүүлүк жана теңдик

33. Мектеп директору кызматкерлер, студенттер жана ата-энелер ортосунда урматтоону жогорулатуу үчүн кандай практикаларды камсыз кылат?

  1. no
  2. басшылык бүткүл кадрлардын иштешин көрүүгө күндөлүк.
  3. дисциплина
  4. жиналышта ар бир адам менен сүйлөшүңүз.
  5. эң биринчи директор ар бир таң эрте бардык кызматкерлер менен сүйлөшөт, негизинен кызматкерлерди аты менен атап. директор имаратта болгондо, аны коридордо көрүүгө болот. ал ошондой эле студенттер менен сүйлөшөт. эми жардамчы директорлор да ушундай эле иштерди жасаса жакшы болмок.
  6. администратор мугалимдерди башкаларга урмат көрсөтүүгө шыктандыруу үчүн эч нерсе кылган жок. менимче, бардык адамдардын урматтуу жана кесипкөй болушу күтүлүп жатканын билдирбеген күтүүлөр бар.
  7. менин оюмча, биздин директорубуз команда курууда, кесиптик өнүгүүдө, ошондой эле коридорлордо жана класстарда болушу менен, ал урматтоону илгерилетип жатат. ал студенттерге жана мугалимдерге таасир эткен чечимдер боюнча бардык идеяларды кабыл алат.
  8. жалпысынан, аталган калкалар арасында урматтоо климатı үстөмдүк кылат. кызматкерлердин көпчүлүгү бул жагдай болбогон убакыттан калган. ошондуктан, көпчүлүк кызматкерлер "бир-бирине жардам беришет" жана мектеп шартында күнүмдүк "өмүр сүрүү" үчүн урматтоо маанилүү экенин билишет. биздин директорубуз ачык эшик саясатын колдойт жана жакшыртуу боюнча пикирлерди кабыл алат, ошондой эле укуктуу мактоолорду кубаттайт. ал сунуштарды аткарууга даяр жана бардык адамдар арасында урматтоо атмосферасы үстөмдүк кылышы керектигин талап кылат.
  9. n/a
  10. not sure
  11. кызматкерлер команда лидерлери аркылуу киргизүү жүргүзүшөт жана аптасына бир жолу директор менен жыйын өткөрүшөт.
  12. директор үлгү катары кызмат кылат. pd'нин дареги урматты камсыз кылуу үчүн кадамдарды көрсөтөт "биз уорренде... айдын студенти. 4-саатта pt убактысын урмат, жоопкерчилик үйрөтүү үчүн колдонуу...
  13. not sure