Мен ошондой эле сабакта же үйрөнүүдө цифрдык медиа колдонуу боюнча сенин / сиздин жеке пикириңди билгим келет. Сен / сиз акыркы билдирүүнү эркин текст талаасына кошсоңуз, мен абдан кубанычтамын! Сенин / сиздин пикириңдин окуучу же мугалим экенин баалоо үчүн, бул белгилениши керек.
окуучу
презентацияларда power point'тун колдоосу overhead проектор үчүн слайддардан кызыктуу, окуучулардын рефераттарында да, мугалимдердин "презентацияларында" да.
кыска фильмдер: позитив: эгер алар маселени так көрсөтө алса, мисалы, архитектура же днкнын түзүлүшү жөнүндө.
негатив: тарых жана немис тили сыяктуу предметтерде начар: өтө көп маалымат, өтө көп кайра коюлган сахналар, көп учурда кызыксыз.
youtube'da мисал катары lernvideos, мектепте темаларды жакшыраак түшүнүүгө көп жардам берди. мындан тышкары, мектепте да үйрөнүүгө көп программалар бар, мисалы, мугалимдер менен бирге жасалган математика программалары. мугалимдер да көп учурда белгилүү темалар боюнча фильмдер же видеолор көрсөтүшөт, жана мен сабакта медиа колдонулушун абдан пайдалуу деп эсептейм.
менин оюмча, окуучу катары колдоочу үйрөнүүгө ылайыктуу, бирок бүтүндөй сабакты ошону менен өткөрүү үчүн эмес.
менин мектебимде жылына 2 жолу компетенцияны өнүктүрүү тренинги өткөрүлөт, ал негизинен msa (негизги/реалдык мектепти бүтүрүү берлин) жана ага байланыштуу докладдарга багытталган, бирок ошондой эле интернетте "дұрыс" издөө, powerpoint/open-office менен иштөө сыяктуу нерселерди үйрөнүүгө жардам берет - эгер керек болсо. биздин окуучулар үчүн бул чоң жардам болду, анткени биздин класста 10-класста (жана даярдык үчүн өткөн жылы) докладдар бир гана исключение менен 3 баллдан төмөн болгон жок.
мен ушул жылы башталгыч жана орто мектеп үчүн мугалимдик магистратураны аяктайм. менин оюмча, туура сандык медиа менен сабакты маанилүү түрдө колдоого алууга жана көп учурда мотивациялык инструмент катары пайдаланууга болот. бирок, мага сандык медиа менен жоопкерчиликтүү мамиле кылуу үчүн жетиштүү негиз жетишпейт.
цифровдук медиа - бул каргыш жана баталар. албетте, алар ар кандай темалардын көрүнүшүнө кызмат кылат жана маалыматка абдан тез жетүүгө мүмкүнчүлүк берет, бирок менин оюмча, алар кээ бир терс нерселерге да салым кошот. менин оюмча, бул смартфондорду үзгүлтүксүз колдонуу (жана дайыма жеткиликтүү болуу керектиги) концентрациянын бузулушуна алып келет. эч ким тынч отура албайт, дайыма телефонго карап турушат. китептер сабактан эч качан чыгарылбашы керек. цифровдук медиа жок изилдөө жана иштеп чыгуу да үйрөнүүнүн жана окутуунун маанилүү бөлүгү. менимче, бул бардык артыкчылыктарды унутпашыбыз керек, анткени бул бардык ыңгайлуулук узак мөөнөттө жалкоо, акылсыз жана летаргияга алып келет ;-)!
көп ийгилик!
мен санам, санарип медиа сабак материалдарын ар түрдүү жана интерактивдүү түрдө жеткирүү үчүн жакшы мүмкүнчүлүк. бирок мен муну колдонмолор же башка программалар түрүндө иштеши керек деп ойлобойм. кененирээк класстар/курстар үчүн окуу платформалары аркылуу, анда сабак материалдары жана кошумча материалдар берилет (көпчүлүк университеттердегидей).
мен окуучумун жана сабакта кичинекей фильмдер же интернет изилдөөлөрү киргизилсе, жакшы болот деп ойлойм. бирок менин эски мектебимде active boards болгон, аларды мен жакшы көрбөйм. менин оюмча, алар сабакты көбүрөөк токтотуп койду, ошондуктан мага жөнөкөй жашыл такта жактырат.
цифрдык медиа сабакта колдонуу абдан жакшы. биздин гимназияда бул уже киргизилген. ар бир класста ноутбук, проектор жана ак бор бар. ошентип, ар дайым бир нерсени көрсөтүүгө же терминдерди издөөгө болот. бул бизге, окуучуларга жана мугалимдерге абдан жардам берет, сабактар ошондуктан натыйжалуу жана ийгиликтүү болот.
цифрдык медиа колдонуу заманбап, андан баш тартуу менин оюмча дүйнөдөн алыс мүмкүнчүлүктөрдү ысырап кылуу. бул технология биздин жашообузда ар дайым чоң мааниге ээ болот жана ага даяр болбосо, акылсыздык болот. мен окуучуларга медиа компетенциясын берүү негизги деп эсептейм - китепкананы кантип колдонорун билген адам, цифрдык/виртуалдык китепкананы да кантип колдонорун билиши керек. мен ар дайым классташтарымдын канчалык көпчүлүгү жөнөкөй google издөөсү менен кыйынчылыкка туш болуп, интернетте илимий булактарды кантип табууну билбегенине таң калам.