Анкета за Наука и Технологија во Венецуела: Употреба, Ризици и Бенефити

немам предлози.

не.

треба да се создаде простор во секоја школа и да се активира предмет по науки и технологија, така ќе се потикнат младите од многу рано на технологијата како поле на студии и не како метод на забава.

проведување на курсеви во училишта, гимназии и интернет, обука во заедниците.

информирајте се за сè.

сензибилизирајте ги луѓето преку работилници, итн.

да се спроведат истражувања за темата со обучен персонал и да се помогне во подобрувањето на научната дистрибуција.

образование на повеќе научници, создавање информативни страници, создавање образовни канали и организирање работилници, курсеви, предавања и слично.

1. употреба на дигитални платформи: создавање и промовирање на научна содржина на социјалните мрежи, блогови и youtube канали. ова може да вклучува видеа, инфографики и подкасти кои објаснуваат научни концепти на достапен начин. 2. соработки меѓу институции: поттикнување на соработки помеѓу универзитети, истражувачки центри и непрофитни организации за реализирање на заеднички проекти за научна дистрибуција. 3. работилници и предавања во заедниците: организирање на настани во училишта, универзитети и заедници за презентирање на релевантни научни теми, прилагодувајќи го јазикот и содржината на различни јавности. 4. поттикнување на научни саеми: промовирање на настани за наука и технологија каде што ученици и научници можат да ги изложат своите проекти, олеснувајќи го директниот контакт со јавноста. 5. поттикнување на учествувањето на студентите: создавање натпревари и награди за студенти кои реализираат проекти за научна дистрибуција, поттикнувајќи ја креативноста и интересот за науката. 6. достапни публикации: развивање на списанија или билтени за научна дистрибуција во достапни и бесплатни формати, онлајн и печатени, кои се занимаваат со теми од локален интерес. 7. обука за комуникација на науката: нудење на работилници за научници и академици за тоа како да ја комуницираат својата работа на ефективен начин до широката јавност. 8. употреба на традиционални медиуми: соработка со локални радија, телевизии и весници за вклучување на рубрики посветени на науката, каде што ќе може да се обработуваат тековни и интересни теми. 9. проекти на граѓанска наука: вклучување на населението во истражувачки проекти каде што можат активно да учествуваат, собирајќи податоци или изведувајќи набљудувања. 10. промоција на етичката наука: вклучување на теми за важноста на етиката во науката и истражувањето во дистрибуцијата, за изградба на покритична и свесна општество.

не знам, не разбрав.

не.

не.

за подобрување на научната обелоданување во венецуела потребни се стратегии кои ќе ја зајакнат комуникацијата помеѓу научниците и општеството. еве неколку клучни идеи: - поттикнување на научниот новинарство: иницијативи како што е дипломата за научно новинарство веќе дозволиле развој на комуникативни проекти за обелоданување на науката во државата. - искористување на дигитални платформи: публикации како што е списанието "набљудувач на знаењето" на националниот опсерваториум за наука, технологија и иновации (онкти) помагаат за обелоданување на националните истражувања. - создавање на пристапни простори за обелоданување: научни саеми и јавни настани можат да го приближат знаењето до заедниците. - укрепување на научното образование: интегрирањето на обелоданувањето во образовниот систем може да создаде поголем интерес за науката од мали години.

не имам многу знаење за ова, па затоа немам предлози.

градоначалник акцент на област земјоделство и географија образование земјоделство: земјоделството во венецуела е едно од најбогатите и најразновидните во целиот свет, поради сите свои географски региони и што е тропска земја. поголемо познавање и користење на оваа област може да резултира во подобра економија, образование и контрола на употребата што ја даваме на земјиштето, оставајќи ја настрана монокултурата и експлоатацијата од различни компании. образование: имплементирање на подобри научни стратегии за учење во образованието, како што е непостапувањето на стари методи како што се книгите и учењето за користење на технологијата на паметен и продуктивен начин за учење. ова може да се преведе во помлади генерации подобро подготвени да се соочат со секојдневните проблеми, а исто така подобрување во технологијата и разни научни дисциплини како што се биологија, хемија итн.