ДОБРОБИТ НА УЧИТЕЛИТЕ (LV)

Резултатите од анкетата се достапни само за авторот

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОЕФЕКТИВНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ: Учење ✪

Колку сте уверени дека можете да… (1 = целосно неуверени, 2 = многу неуверени, 3 = доста неуверени, 4 = малку неуверени, 5 = малку уверени, 6 = многу уверени, 7 = целосно уверени)
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
6
7
Објасните основни теми на учење во вашиот предмет на начин што ќе ги разберат и учениците со обично ниски постигнувања
Да одговорите на прашањата на учениците на начин што ќе ги разберат сложените проблеми
Добро да објасните и да дадете упатства на сите ученици, без оглед на нивото на нивните способности
Да објасните учебниот материјал на начин што поголемиот дел од учениците ќе ги разберат основните принципи

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОЕФЕКТИВНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ: Прилагодување на инструкциите / учење според индивидуалните потреби ✪

Колку сте уверени дека можете да… (1 = целосно неуверени, 2 = многу неуверени, 3 = доста неуверени, 4 = малку неуверени, 5 = малку уверени, 6 = многу уверени, 7 = целосно уверени)
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
6
7
Да организирате процес на учење, прилагодувајќи го стилот на учење и задачите на индивидуалните потреби
Да им обезбедите на сите ученици реалистични предизвици, дури и во класите со различни нивоа на способности
Да го прилагодите стилот на учење за учениците со ниско ниво на способности, истовремено грижувајќи се за потребите на другите ученици
Да организирате класна работа така што учениците со високи способности и учениците со ниски способности ќе можат да работат на задачи што одговараат на нивните способности.

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОЕФЕКТИВНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ: Мотивација на учениците ✪

Колку сте уверени дека можете да… (1 = целосно неуверени, 2 = многу неуверени, 3 = доста неуверени, 4 = малку неуверени, 5 = малку уверени, 6 = многу уверени, 7 = целосно уверени)
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
6
7
Да постигнете дека сите ученици активно работат на/при задачите
Да ја разбудите желбата за учење дури и кај учениците со ниски постигнувања
Да постигнете дека учениците покажуваат свои најдобри резултати и при извршување на сложени задачи
Да ги мотивирате учениците кои не покажуваат интерес за учење

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОЕФЕКТИВНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ: Одржување на дисциплина ✪

Колку сте уверени дека можете да… (1 = целосно неуверени, 2 = многу неуверени, 3 = доста неуверени, 4 = малку неуверени, 5 = малку уверени, 6 = многу уверени, 7 = целосно уверени)
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
6
7
Да одржувате дисциплина во секоја класа и група ученици
Да ги контролирајте дури и најагресивните ученици
Да постигнете дека учениците со проблеми во однесувањето ги почитуваат правилата на класата
Да постигнете дека сите ученици се однесуваат учтиво и ги почитуваат учителите

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОЕФЕКТИВНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ: Соработка со колеги и родители ✪

Колку сте уверени дека можете да… (1 = целосно неуверени, 2 = многу неуверени, 3 = доста неуверени, 4 = малку неуверени, 5 = малку уверени, 6 = многу уверени, 7 = целосно уверени)
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
6
7
Да соработувате со поголемиот дел од родителите
Да најдете соодветни решенија во конфликтите на интереси со колегите
Да соработувате конструктивно со родителите на учениците со проблеми во однесувањето
Да соработувате ефективно и конструктивно со другите учители

АНГАЖИРАНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ ВО РАБОТАТА ✪

0 = никогаш, 1 = речиси никогаш (неколку пати годишно или поретко), 2 = ретко (еднаш месечно или поретко), 3 = понекогаш (неколку пати месечно), 4 = често, 5 = многу често, 6 = секогаш
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
0
1
2
3
4
5
6
Во работата сум полн/полнa со енергија
Сум ентузијаст за мојата работа
Се чувствувам среќен/среќна кога интензивно работам
Во работата се чувствувам силен/силна и енергичен/енергична
Мојата работа ме инспирира
Се посветувам на работата целосно
Кога утрото станувам, сакам да одам на работа
Сум горд/горда на работата што ја вршам
Работејќи, времето поминува незабележано

НАКАНА ЗА ОДЛЕЗ НА УЧИТЕЛИТЕ ОД РАБОТАТА ✪

1 = целосно не се согласувам, 2 = не се согласувам, 3 = не се согласувам, ниту не се согласувам, 4 = се согласувам, 5 = целосно се согласувам
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
Често размислувам за заминување од оваа институција
Во текот на следната година планирам да барам работа кај друг работодавач

ОПТЕЖЕНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ ✪

1 = целосно не се согласувам, 2 = не се согласувам, 3 = не се согласувам, ниту не се согласувам, 4 = се согласувам, 5 = целосно се согласувам
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
Подготовките за училишната работа/часовите често мора да се извршуваат по работното време
Работата во училиштето е напорна и нема време ни за одмор, ни за опоравување
Состанците, административната работа и одржувањето на документацијата одземаат време што би можело да се посвети на подготовките за училишната работа
Учителите во работата се преоптоварени
За да се обезбеди квалитетно образование, учителите треба да посветат повеќе време на учениците и на подготовките за училишната работа

ПОДДРШКА ОД УЧИЛИШНАТА УПРАВА ✪

1 = целосно не се согласувам, 2 = не се согласувам, 3 = не се согласувам, ниту не се согласувам, 4 = се согласувам, 5 = целосно се согласувам
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
Соработката со управата на моето училиште се карактеризира со меѓусебно почитување и доверба
Во врска со образовните прашања, секогаш можам да се обратам за помош или совет до управата на училиштето
Ако се соочам со проблеми поврзани со учениците или родителите, добивам поддршка и разбирање од управата на училиштето
Управата на училиштето јасно и разбирливо изразува какви се целите и насоките на развојот на училиштето
Кога во училиштето се донесува одлука, управата на училиштето ја спроведува последователно

ОДНОСИ НА УЧИТЕЛИТЕ СО КОЛЕГИТЕ ✪

1 = целосно не се согласувам, 2 = не се согласувам, 3 = не се согласувам, ниту не се согласувам, 4 = се согласувам, 5 = целосно се согласувам
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
Секогаш можам да добијам помош од колегите
Меѓусебните односи на колегите во ова училиште се карактеризираат со пријателство и грижа еден за друг
Во ова училиште, учителите си помагаат и поддржуваат еден со друг

ИЗГОРУВАЊЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ✪

1 = целосно не се согласувам, 2 = не се согласувам, 3 = не се согласувам, ниту не се согласувам, 4 = се согласувам, 5 = целосно се согласувам
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
Сум преоптоварен со работи
Во работата веќе не се чувствувам инспириран/инспирирана и размислувам за заминување од работа
Често спијам лошо поради работните услови
Често се сомневам во вредноста на мојата работа
Се чувствувам како да ми недостасуваат ресурси
Моите барања кон мојата работа и перформанси се намалиле
Постојано имам чувство на вина, бидејќи поради работата ги запоставувам пријателите и роднините
Се чувствувам како полека да губам интерес за учениците и другите колеги
Искрено, некогаш во работата се чувствував повеќе ценет/ценета

АВТОНОМИЈА НА УЧИТЕЛИТЕ ВО РАБОТАТА ✪

1 = целосно не се согласувам, 2 = не се согласувам, 3 = не се согласувам, ниту не се согласувам, 4 = се согласувам, 5 = целосно се согласувам
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
Имам доста големо влијание врз мојата работна агенда
Во секојдневниот процес на учење можам слободно да применувам методи и стратегии за учење што ги избрав сама
Имам голема слобода да учам на начин што сметам дека е соодветен

ПОДДРШКА ОД УЧИЛИШНАТА УПРАВА ЗА ИДЕИ ✪

1 = многу ретко или никогаш, 2 = доста ретко, 3 = понекогаш, 4 = често, 5 = многу често или секогаш
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
Дали управата на училиштето те охрабрува да учествуваш во донесувањето важни одлуки?
Дали управата на училиштето те охрабрува да изразиш и различни мислења?
Дали управата на училиштето помага во развојот на твоите способности?

СТРЕСОТ ПРИЈАВЕН ОД УЧИТЕЛИТЕ ✪

0 = никогаш, 1 = речиси никогаш, 2 = понекогаш, 3 = доста често, 4 = многу често
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
0
1
2
3
4
Колку често во последниот месец се чувствувавте вознемирени поради некој неочекуван настан?
Колку често во последниот месец чувствувавте дека не можете да контролирате работи кои се важни за вашиот живот?
Колку често во последниот месец се чувствувавте нервозни и под стрес?
Колку често во последниот месец се чувствувавте уверени дека можете да ги решите вашите лични проблеми?
Колку често во последниот месец чувствувавте дека сè се случува по вашата волја?
Колку често во последниот месец имавте чувство дека не можете да се справите со сè што треба да се направи?
Колку често во последниот месец бевте способни да контролирате различни пречки во вашиот живот?
Колку често во последниот месец се чувствувавте како да сте на бран?
Колку често во последниот месец се чувствувавте лути за работи на кои не можете да влијаете?
Колку често во последниот месец чувствувавте дека имате толку многу тешкотии што не можете да се справите со нив?

ЖИВЕЕЊЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ✪

1 = целосно не се согласувам, 2 = не се согласувам, 3 = неутрален/неутрална, 4 = се согласувам, 5 = целосно се согласувам
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни
1
2
3
4
5
Можам брзо да се опоравам по тешкотии
Имам тешкотии да ги надминам настаните полни со стрес
Можам брзо да се опоравам по стресни настани
Имам тешкотии да се опоравам по некој лош настан
Обично тешкотиите можам да ги надминам доста лесно
Ми е потребно долго време за да се опоравам по неуспеси во мојот живот

ЗАДОВОЛСТВО НА УЧИТЕЛИТЕ СО РАБОТАТА ✪

Сум задоволен/задоволна од мојата работа
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

САМОУВЕРЕНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ ЗА ЗДРАВЈЕТО ✪

Во целина, ја оценувам својата здравствена состојба како …
Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Демографски информации: Вашиот пол (изберете еден)

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Демографски информации: Вашата возраст

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Демографски информации: Вашето највисоко постигнато образование (изберете еден)

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Демографски информации: Вашето вкупно искуство во работата како педагог (изберете еден)

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Демографски информации: Вашето педагошко искуство во работата во ова училиште (изберете еден)

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Демографски информации: Каква е вашата религиозна припадност или со која конфесија се идентификувате најмногу? (изберете еден)

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Каква е вашата религиозна припадност или со која конфесија се идентификувате најмногу?: Друго (на пример, јудаизам, ислам. Ве молиме наведете каква)

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Ве молиме наведете ваша национална припадност

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Демографски информации

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни

Демографски информации: Каков е вашиот статус на вработеност (означете ги сите што се применливи)

Одговорите на ова прашање не се јавно достапни