31. Какви практики се применуваат за да се осигура промоција на доверба помеѓу и меѓу училиштето, вработените, учениците и родителите?
no
редовни координативни состаноци на родители, наставници и управата.
здрава комуникација
родителска средба или годишна функција.
наставниците и администраторите ги охрабруваат учениците да разговараат за било што со нив. има и училишен советник.
администрацијата има политика на отворени врати и е пријателска кон сите вработени да дојдат и да дискутираат за своите загрижености.
постојат многу "политики на отворени врати" каде што се олеснува промоцијата на доверба. верувам дека повеќето наставници работат на поттикнување и охрабрување на комуникацијата помеѓу родителите и наставниците во секое време, особено кога тоа е удобно за распоредот на родителите. градењето тим и состаноците на plc осигуруваат дека администрацијата и персоналот се усогласени кога станува збор за цели и очекувања за учениците, зголемувајќи го тимскиот дух и довербата.
тимот за лидерство во зградата нуди можности во оваа област. членовите на тимот за лидерство донесуваат информации, предлози и загрижености од населението што го претставуваат. во ред, информациите, предлозите и одлуките се враќаат од членовите до нивните соработници. овој процес може да биде успешен само преку доверба и соработка.
n/a
конфиденцијалност
not sure
анкети на конференции, цитирајте ги состаноците на советот еднаш месечно,
администрацијата е отворена/поддржувачка, ги слуша потребите и загриженостите на родителите. персоналот, родителите и администрацијата се во лидерски комитети заедно, поставувајќи цели за нашата зграда. сите имаат влез. персоналот гради односи со учениците, промовирајќи почит и доверба.
конференции за родители/учители.
учителите се охрабруваат да ги повикуваат родителите периодично.
состанок за ипп.