Разновидност и еднаквост во училиштето

no

управата е заинтересирана да го надгледува функционирањето на сите вработени.

дисциплина

разговарајте со секого во собирот.

прво и основно, директорот секое утро зборува со целиот персонал, во основа ги повикува вработените по име. директорот кога е во зградата може да се види во ходникот. таа исто така разговара со учениците. сега би било убаво ако помошните директори можат да прават истите работи.

администраторот не направил ништо конкретно за да ги охрабри факултетите да бидат почитувани кон другите. јас само мислам дека постои некоја неизречена очекување дека сите ќе останат почитувани и професионални.

верувам дека затоа што нашата директорка е присутна во тимското градење, професионалниот развој, како и во ходниците и училниците, таа обезбедува промоција на почитта. таа ги поздравува сите идеи кога станува збор за донесување одлуки кои влијаат и на учениците и на наставниците.

во целост, климат на почит преовладува меѓу овие именувани популации. многу од членовите на персоналот остануваат од времето кога тоа не беше случај. затоа, многу членови на персоналот "си помагаат" и знаат дека почитта е клучна за секојдневното "преживување" во училишна средина. нашата директорка поттикнува политика на отворени врати и охрабрува повратни информации за подобрување и ја поздравува пофалбата кога е заслужена. таа би делувала со задоволство на предлозите и инсистира на тоа дека атмосферата на почит меѓу сите треба да преовладува.

n/a

not sure

персоналот има влез преку тимските лидери и нивните состаноци со директорот еднаш неделно.

директорот делува како пример. адресата на pd ги опишува чекорите за да се осигура почитта "ние во уорен... студент на месецот. користење на времето за pt за време на 4-ти час за да се учи почит, одговорност...

not sure