Kickstarter Насловна Страница Гласање

непријатен наслов, не тече природно.

концептот на e-learning разликата е познат само на луѓето во индустријата и оние кои веќе се вклучени во проблемот, претходниот наслов јасно го објасни проблемот без потребни претходни информации. видеото ќе биде огромен ресурс бидејќи многумина нема да одвојат време да се спуштат надолу и да читаат понатаму.

на прв поглед, не е јасно на што се однесува терминот e-learning divide.

насловот е премногу генерален, специфичната мисија останува нејасна

ако не знаев ништо за fle, ова изгледа доста нејасно и не би ме привлекло. немам јасна слика за што се работи.

креативноста на дикцијата, но нејасна и не доволно директна.

изгледа нејасно на што донирате.

звучи добро; ова е поамбициозно, но всушност може да привлече гледачи да преземат понатамошни акции.

не фаворизира е-учење

ме тера да сакам да знам како ја премостувате разликата во електронското учење, па би скролал надолу. можеби не користете електронско учење?

ми се допаѓа клучната реч "поврзување". не сум толку сигурен дека ми се допаѓа крајот.

звучи малку како моден збор ако ме прашуваш.

ова претпоставува дека читателот разбира што е вистинско е-учење, дека постои разлика и додава 2 непотребни апстрактни концепти (е-учење и мост) на производот што го обезбедуваме, кој веќе е апстрактен сам по себе за типичниот финансиер да разбере.

не секој ќе знае за фразата е-учење.

можеби не е многу информативно за тоа што е колибри.

мислам дека "разделбата во е-учењето" е одличен термин, но сè уште ми е потребен директен фокус, а тоа е дека копираме материјали за офлајн употреба.

е-учењето ми звучи многу како од 1980-тите.