DE IMPACT VAN LEIDERSCHAP COACHING VAARDIGHEDEN, TEAMLEARNING EN TEAM PSYCHOLOGISCHE EMPOWERMENT OP DE EFFECTIVITEIT VAN TEAMACTIVITEITEN

Geachte deelnemer van het onderzoek,

ik ben een masterstudent in Human Resource Management aan de Universiteit van Vilnius. Ik schrijf mijn afstudeerscriptie met als doel te onderzoeken hoe de coachingvaardigheden van een leider de effectiviteit van teamactiviteiten beïnvloeden, door te bepalen hoe teamleren en teampsychologische empowerment deze relatie beïnvloeden. Voor dit onderzoek heb ik teams gekozen waarvan het werk gebaseerd is op projectactiviteiten, daarom nodig ik medewerkers die in projectteams werken uit om deel te nemen aan mijn masteronderzoek. Het invullen van de vragenlijst zal ongeveer 20 minuten duren. Er zijn geen juiste antwoorden in de vragenlijst, dus baseer uw beoordeling van de gepresenteerde stellingen op uw werkervaring.

Uw deelname is zeer belangrijk, omdat dit onderzoek het eerste in zijn soort in Litouwen is dat de impact van leiderschapscoachingvaardigheden op projectteams onderzoekt in relatie tot leren en empowerment.

Dit onderzoek wordt uitgevoerd tijdens de masteropleiding aan de Faculteit Economie en Bedrijfsadministratie van de Universiteit van Vilnius.

Als dank voor uw bijdrage deel ik graag de samengevatte onderzoeksresultaten met u. Aan het einde van de vragenlijst is er een sectie voor het invoeren van uw e-mailadres.

Ik verzeker u dat alle respondenten anonimiteit en vertrouwelijkheid gegarandeerd is. Alle gegevens worden gepresenteerd in samengevoegde vorm, waarin het niet mogelijk is om een specifieke deelnemer aan het onderzoek te identificeren. Eén respondent kan de vragenlijst slechts één keer invullen. Als u vragen heeft over deze vragenlijst, neem dan alstublieft contact op via dit e-mailadres: [email protected]

Wat is activiteit in een projectteam?

Het is een tijdelijke activiteit die wordt ondernomen om een uniek product, dienst of resultaat te creëren. Projectteams kenmerken zich door een tijdelijke groepsverbinding, bestaande uit 2 of meer leden, uniciteit, complexiteit, dynamiek, de eisen waarmee ze worden geconfronteerd, en de context waarin ze met deze eisen worden geconfronteerd.